汇编语言课程设计报告-学生成绩管理.doc

课程设计报告 课题名称：学生成绩管理程序 学生姓名： 学??? 号：? 专??? 业：??计算机科学与技术 指导教师：? 时??? 间：2010年6月12日至25日 目录 TOC \o "1-3" \h \z \u 课程设计报告 1 1、题目及要求 2 1.3 课题背景 2 2、运行环境 （软、硬件环境） 3 3、功能设计（功能模块及模块图） 3 3.1各模块的主要功能 3 4、详细设计 4 4.1程序功能 4 4.2各模块的程序流程图 5 7 4.3本设计的重点、难点及解决方法 8 5、总结 8 6、源程序 9 1、题目及要求 1.1 题目：学生成绩管理程序 1.2 要求 设计一个学生管理程序，要求实现以下功能 （1）各科成绩的录入、修改、和删除。 （2）按姓名查询每个学生哥们成绩。 （3）显示查询结果 （4）统计各分数段的成绩的人数个分数段的人数。 1.3 课题背景 1.3.1汇编语言的优点 汇编语言由于采用了助记符号来编写程序，比用机器语言的二进制代码编程要方便些，在一定程度上简化了编程过程。汇编语言的特点是用符号代替了机器指令代码，而且助记符与指令代码一一对应，基本保留了机器语言的灵活性。使用汇编语言能面向机器并较好地发挥机器的特性，得到质量较高的程序。用汇编语言等非机器语言书写好的符号程序称为源程序，运行时汇编程序要将源程序翻译成目标程序。目标程序是机器语言程序，它一经被安置在内存的预定位置上，就能被计算机的CPU处理和执行。汇编语言像机器指令一样，是硬件操作的控制信息，因而仍然是面向机器的语言，使用起来还是比较繁琐费时，通用性也差。但是，汇编语言用来编制系统软件和过程控制软件，其目标程序占用内存空间少，运行速度快，有着高级语言不可替代的用途。 1.3.2课题意义 当今社会是一个信息时代的社会，计算机的使用也是越来越普遍了，各行业在管理职员都采用了一些管理软件，不管是银行、学校，大大小小的各种企业，都是使用的相应的 管理软件管理企业的各种信息，我选择的这个汇编语言课程设计题就是一个简单学生信息管理程序，虽然只能处理一些简单操作，但是其意义却是非凡，同过此课程设计，让我了解了一些简单的管理软件的基本原理，更深刻的理解了汇编语言的特点，对汇编语言有了一个跟深层次的理解。 1.3.3主要研究内容和功能 利用汇编程序编写一个小型学生成绩管理程序，实现学生信息成绩的插入、修改、显示所有学生的各科成绩，并且可根据输入学生姓名插询该生的各科成绩，可统计所有成绩个各分数段的人数。 2、运行环境 （软、硬件环境） 硬件：8086以上CPU，内存256M以上。 软件：WINDOWS操作系统，MASM，LINK汇编编译链接软件。 3、功能设计（功能模块及模块图） 3.1各模块的主要功能 3.1.1main主程序模块 用于对各种操作的调用，如插入、删除、显示所有学生的各科成绩等。 3.1.2 Insert子程序插入模块 用于实现对新增学生的插入，插入至学生文本中，使用时需要调用get_rec子程序实现从键盘输入一个学生的信息。 3.1.3get_rec子程序模块 主要被Insert子程序调用，用于从键盘输入一个学生的信息 3.1.4 query子程序模块 根据学生姓名查询学生的各科成绩，学生姓名由键盘输入，再从文件中一次比较找出要查询学生的信息。 3.1.5 modify子程序模块 首先从键盘输入要修改的学生信息，在从学生文件中寻找要修改的学生姓名，并将要修改后的信息写入文件。 3.1.6delete子程序模块 由用户输入要修改学生的姓名，从学生文件中找出要删除的学生信息，将该学生的各项信息置为0，实现删除的操作。 3.1.7 list子程序模块 用于显示学生文件中所有学生的各科成绩的信息，每次从文件读取一个学生的信息并显示。 3.1.8 coun子程序模块 用于对学生各科成绩的各分数段的统计。 4、详细设计 4.1程序功能 程序运行时，在出现的主菜单中，按l键，将浏览学生的各科成绩；按i键后，将执行插入功能，可以插入新的学生成绩，按m键，键输入需要修改的学生成绩，也包括不修改的科目；按d键输入要删除的学生姓名，将使其成绩全部变成0；按q键输入 查询的学生的姓名，将其各科成绩显示出来；按下c键将按数学成绩分段结果。 以上功能单独运行可以实现，（即在进入菜单后 选择其中一项功能运行可以成功运行，在关闭后选择另一项功能可以 成功运行），但是在整体运行时得不到想要的结果。所以如果输入有误，按退格键后将会出错，但是此程序没有处