中小学生假期社会实践活动 方案.docVIP

2017年缠溪中学学生暑期社会实践活动 实施方案 暑假生活是学校教育的延伸和拓展，具有时间长、学生自由支配时间多、适宜户外活动等特点，为引导我校学生在暑期社会实践活动中受教育、长才干、做贡献，过一个充实而有意义的假期，进一步发挥社会实践活动在德育工作中的作用，根据上级主管部门要求，并结合我校实际情况， \t /fanwen/wenmi/cehuafangan/_blank 决定在全校开展“实践炼青春 感恩父母心”为主题的暑假社会实践活动。特制定缠溪中学学生暑假社会实践活动实施方案。 方案如下： 一、活动主题：实践炼青春 感恩父母心 二、活动内容： 紧扣“把暑假还给学生，让学生成为暑假的主人”这一原则来组织暑假活动，体现参与、环保、节约、和谐、亲情、关注自然灾害等主题。因校制宜，结合学校特点和周边社会自然环境确定活动内容和主题。主要包括： （一）感恩体验活动——完成“五个孝道”作业 暑假期间，是孩子与亲人交流思想、滋润亲情的好机会。全体学生在家完成“五个孝道”作业。 1、算一笔账，看看一年花了父母多少钱； 2、帮父母彻底打扫一次家里卫生； 3、敞开心扉和父母谈一次心； 4、学做一顿简单的饭菜； 5、送上一句祝福的话； 为确保完成作业，学校要求父母协助孩子完成，家长和孩子一起设计作业记载反馈登记表。家长除签名外，还要写出评价意见反馈给班级和学校，(配以图片更好)。开学之后各班评选“孝道之星”，并推选两名名“孝道之星”上报政教处。 　　活动要求： 　　根据此活动方案，各班级要组织学生认真学习和发动，学生参与的活动要形成图文并茂的材料，开学后按时、按质、按量上交政教处。学校将给予表彰鼓励。 (二)实践调查活动——写一份 \t /fanwen/wenmi/cehuafangan/_blank 调查报告 在暑假期间同学们应尽可能地关注社会，深入社会，切实针对家乡开展深入调查，并根据家乡实际需要，进行献计献策、实践实习等活动，把学校学到的知识与实践结合起来，从我做起，从小事做起，为社会进步、共建和谐社会献计献策。（任选一个主题，也可自拟主题，主要参考环保、节约、和谐、亲情、关注自然灾害等方面。） 社会调研参考主题：　 1、人类生产生活对家乡生态环境影响的调查 网络发展及其对青少年影响的调查 农村留守儿童生活和学习情况的调查 　　三、活动原则及要求 　　社会实践活动在组织形式上采取集体活动、团队活动和个体活动相结合的方式。暑假社会实践活动中我们应遵循以下原则： 　　(一)安全第一。根据自身和地域实际，分析活动安全隐患，落实安全措施，并由家长把好学生活动的安全关，确保活动安全。 　　(二)就近就便。社会实践活动原则上就近就便，在学校周边、学生家庭所在的社区或者本村范围内开展活动。规模适中，不提倡开展跨区域的活动。 　　(三)贴近生活。从社会生活中选定主题，关注社会生活，体验社会角色，关注生活问题;从而学会健康愉悦、负责而有创意地生活。 　　(四)兴趣选择。捕捉最感兴趣的问题，开展社会实践。在合作的过程中，相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。 　　(五)自主协作。关注学生主体意识，让学生有更多机会去自己体验乃至创造。要充分发挥团队作用，通过协作共同完成实践任务。 　　(六)合理利用各种资源。充分利用各种现有资源(如图书馆、博物馆、社会实践基地等)，提高社会实践的实效性。 　　四、组织领导 学校成立以学校主要领导任组长，各年级班主任及其他相关人员为成员的暑假社会实践活动领导小组，全面负责学生的社会实践活动的组织、策划、实施。制定详细的学校暑假社会实践活动实施方案，保证活动的顺利实施，并在暑假结束后及时报送总结。 领导小组： 组 长：石福江（校长） 副组长：高晓明（分管安全副校长） 杨小松（分管教务副校长） 成 员：校务会成员及各班班主任 领导小组下设安全管理办公室在政务处，由高晓明校长任办公室主任，张凤兴、王令令具体办公。 缠溪中学 2017年6月29日