六年级修辞教学回顾.ppt

话 修 辞 ——回顾疏理 正确判断 灵活运用 按要求改写句子： 1、秋天来了，一片片树叶飘落。 （改比喻） 2、小草从地面长出来了。 （改拟人） 认识 —辨别 —改写（或仿写） 即将毕业了，你会思念朝夕相处的同学吗？ 疑问——提出问题，对方回答 即将毕业了，你会思念朝夕相处的同学吗？你一定会的。 设问——提出问题，自己回答 即将毕业了，难道你不会思念朝夕相处的同学吗？ 反问——提出问题，不用回答 在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。 ——《匆匆》 懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？ ——《桃花心木》 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。 燕子去了，有再来的时候； 杨柳枯了，有再青的时候； 桃花谢了，有再开的时候。 你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？ 你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？ 你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。 你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。 你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。 燕子去了，有再来的时候； 杨柳枯了，有再青的时候； 桃花谢了，有再开的时候。 你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？ 你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？ 你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。 你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。 你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。 * * 草木皆（ ） 百发（ ） 顶天（ ） 地动（ ） 福如（ ） 重如（ ） 兔死狐（ ） 百花（ ）艳 轻如（ ） 东海 泰山 鸿毛 山摇 立地 百中 争 悲 兵 水平如镜 红叶似火 鹅毛大雪 胆小如鼠 柔情似水 面如死灰 一转眼 一瞬间 一刹那 一溜烟 震天动地 气壮山河 春风得意 风木含悲 怒发冲冠 山欢海笑 狐朋狗友 鸟语花香 我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过 红叶似火的香山。 从南方飞来的一群活泼可爱的