2019年教育事业统计培训资料-康终版-代码改季报2.pptVIP

相关指标 修订：‘接入互联网出口带宽’ 原：校园网出口总带宽：是指校园网对外出口带宽之和。指学校校园网连接外部网络的设备对外连接端口使用的带宽，网络出口包括中国电信出口、中国网通出口、教育科研网出口等。对于没有建立校园网的学校，该指标统计值为0。 现：接入互联网出口带宽：填写学校连接互联网的设备对外出口带宽之和。网络出口包括中国电信出口、中国网通出口、教育科研网出口等。对于建立校园网的，填写校园网对外出口带宽之和（通过城域网形成逻辑校园网的，按学校接入城域网带宽填报）；对于没有建立校园网但已接入互联网的学校，按学校连接互联网的带宽之和填报；接入互联网出口带宽的填报单位为（Mbps），换算时，按1M=1024K，1G=1024M计算。 一、2019年教育事业统计报表制度-中职教育 6、修订、界定信息化指标 基表：中职基521表中“其中：教学用计算机”指标中增加“其中：平板电脑”；取消原“多媒体教室座位数”、“语音实验室座位数”指标，增加“教室”、 “其中：网络多媒体教室”指标； 综表：中职综 5211、5212、 5213、5214、5215、5216表依据基表做相应调整 一、2019年教育事业统计报表制度-中职教育 相关指标 修订：“计算机数”指标 原：计算机数：指计入学校固定资产的个人台式、笔记本计算机台数。 现：计算机数：指计入学校固定资产的个人台式、笔记