人教A版高中数学必修三2.2《分层抽样》课件.pptVIP

分层抽样;复习回顾; 2.系统抽样的操作步骤是什么？ ;假设某地区有高中生2400人，初中生10900人，小学生11000人，为了了解本地区中小学生的近视情况及其形成原因，要从本地区的中小学生中抽取1%的学生进行调查。若用上一节课所学的随机抽样方法，会有什么结果？;思考：设计科学、合理的抽样方法，其核心问题是考虑如何使抽取的样本具有好的代表性.为此我们应考虑如何利用自己对总体的已有了解，例如，如果要调查我校高一学生的平均身高，由于男生一般比女生高，故用简单随机抽样或系统抽样，都可能使样本不具有好的代表性.对于此类抽样问题，我们需要一个更好的抽样方法来解决.;1、理解、掌握分层抽样法 2、会用分层抽样法从总体中抽取个体 3、激情投入，形成严谨的数学思维品质;一、在抽样时，将总体分成互不交叉的层，然后按照一定的比例，从各层独立地抽取一定数量的各题，将各层取出的个体合在一起作为样本，这种抽样方法是一种分层抽样。通常，当总体是由差异明显的几个部分组成时，往往选用分层抽样的方法。 二、分层抽样的步骤：①分层：按个体的不同特征将总体分成若干部分（层）； ②计算抽样比k=m/n；（总体容量为n，样本容量为m） ③确定每层抽取个体的个数； ④各层分别按简单随机抽样（个体较少）或系统抽样（个体较多）的方法抽取样本； ⑤综合每层抽样，组成样本;总体;课内探究 ;点评要求： ①所有同学充满激情