为人处事班会《握住本属于我们的幸福》PPT课件.pptVIP

握住本属于我们的幸福;;;　　这学期，我不知怎么了，干事没头绪，遇事急躁，没有教好学生，心里很难受，感觉自己是在耽误学生，想起这些不如死了算了，因为我始终记得一句话：误人子弟，杀人父兄…… ;　　 我知道，我活着的时候是一个不讨领导喜欢的老师，我死了同样也是一个会让领导头疼的老师！ ; 这几天整夜睡不着，我总在担心。如果我们班这次考坏，那我这个优秀班主任的脸可往哪儿搁呀？今年的提拔肯定又没事了……; 到底什么是幸福？1、它是权力？拥有权力就一定幸福吗？2、它是财物？拥有财物就一定幸福吗？3、它是所谓的功成名就？成功者就一定幸福吗？ 人的一生就是一个追求幸福的过程，但幸福是人类自诞生就一直苦苦思索而无定论的问题。; 教师应怎样追寻自己的幸福; 一、把握幸福的真正含义;;;幸福是知识的起航;;;;幸福是开满鲜花的原野;;;;;;;;;幸福是朋友的关怀;;;;;;;;幸福是一生的信仰;幸福是手中的希望; ;知足常乐，你身边的，都是幸福 ;二、追求幸福是每个人的权利;1、教师的幸福状态 早在2001年4月，国家中小学心理健康教育课题组就曾对辽宁省168所中小学2292名教师进行检测，结果显示：51.23％的教师存在心理问题，其中32.18％的教师属于“轻度