第五章主题班会设计、组织与实施.pptVIP

第五章 主题班会设计、组织与实施 主要内容 第一节　主题班会的概念及意义 第二节　主题班会的设计 第三节　主题班会的组织与实施 第一节　主题班会的概念及意义 一、主题班会 （一）定义： 主题班会是班级在班主任的指导下，围绕一个专题或针对一个问题而组织的班集体全体成员共同参加的教育活动。 （二）意义 1.它是学生成长的驿站，促进学生全面发展 2.它是班级活动和班级教育的主要途径 3.它是师生共同成长的平台。 二、主题班会的特征 1.主题班会的思想性 2.主题班会的参与性 3.主题班会的主体性 4.主题班会的教育性 第二节　主题班会的设计 调查： 实习中召开的主题班会 问题： 1.主题班会的主题如何选择？ 2.主题班会的内容如何筛选？ 3.主题班会的形式如何确定？ 4.主题班会教学方案如何形成？ 一、选择活动主题 1、计划性系列主题—促进学生身心健康发展的需要及符合学校教育尤其是德育的要求； 2、针对性现实主题—学生的学习、生活、交往等成长重点具体问题； 3、时代性教育主题—传统节日、公民生活和社会时事等具有教育意义的内容。 二、选择活动内容 1、求“近”，即活动内容贴近学生的思想和生活，尽量选择学生身边的人和事。 2、求“新”，即活动内容新颖有创意。 3、求“小”，即活动内容切入主题的角度小。 三、选择活动形式 1、适合学生特点，寓教于乐，新颖多样。 2、能够发挥班级同学特长，便于全体同学参与。 3、活动形式便于操作。 四、主题班会教学方案要素 活动名称 活动目标 活动准备工作 活动时间地点 主持人 参加的人员 活动形式 活动步骤和过程 五、主题班会设计的原则 1.主题班会要明确体现思想性和教育性 2.主题班会要充分体现主体性和参与性 3.主题班会设计要自觉反映时代性和针对性 4.主题班会设计要重点体现活动性和互动性 六、主题班会的设计要求 1.主题班会开头的设计要给人新鲜感； 2.主题班会过程设计要有高潮呈现； 3.主题班会结尾要自然和具有教育延伸意义。 作业 按照主题班会的基本结构与要求，设计并修改实习期间撰写的主题班会。 要求：班队活动设计内容的具体要求： 一、班队活动设计包括两方面内容： (一)班（队）会设计方案 (二)活动反思 二、班队活动设计的格式要求 三、班队活动设计成绩评定标准 1.班会题目：首先从学生生活中或从教育目标、教育计划中选 择一个主题，主题要鲜明，切合学生实际。然后 根据主题确定班会题目，班会题目要求文字简 洁、语言形象、语音响亮、揭示主题。 2.班会目标：设计本次班会活动的具体目标。 3.活动形式：适合学生特点，寓教于乐，新颖多样；能够发挥 班级同学特长，便于全体同学参与；活动形式便于操作。 4.准备工作：详细写明组织活动的各项准备工作。 5.参加人员：包括本班学生、邀请嘉宾等所有参加人员。 6.活动时间、地点：时间和地点安排要具体可行。 7.主持人：对主持人的身份、角色安排、语言要求和主持风格 都要有具体说明。 8.活动步骤和过程：写清活动的步骤和具体过程，并对每一个 环节进行设计，对可能发生的问题有应对办法。 （一）班会活动设计方案的内容及要求 （注：队会要体现队会仪式） （二）活动反思的内容及要求 1.对活动主题的反思：对主题的选择、活 动背景和学生实际情况进行分析。 2.对活动目标的反思：是否达到预期目 标，效果评析。 3.对活动内容的反思：哪些内容好，好在 哪？达到什么样预期目标；哪些内 容没有达到预期的效果。 4.活动后的收获：分析经验与不足并提出 改进设想。 (注意:活动反思要在活动方案后另起一页) 二、班队活动设计的格式等要求 （一）封面页： （二）评审书：摘要（对班队活动设计的题目、主要内容进行中文介绍，字数为200-300字。） （三）正文：包括班会活动设计方案和活动反思两部 分。班会活动设计字数要求：3000字以 上，其中班会活动设计方案2000字，活动 反思1000字。 （四）参考文献：不少于5条，要求近5、6年的参考文