易国梁电子商务理论与实务(第2版)-课程教学大纲.docVIP

《电子商务理论与实务》课程教学大纲 课程代码课程英文名称：E-Commerce 总学时：48学时 理论学时：24 实践学时：24 总学分：3 课程类别：专业基础 适用专业及学期：市场营销专业 第3 学期 一、课程性质、地位和任务 电子商务理论与实务是市场营销的专业必修课。本课程着重讲述电子商务的基础知识，基本概念，相关技术，电子商务的典型应用，并用案例说明电子商务给企业带来的变化，使学生了解电子商务的基本知识，基本技术，并为以后进一步学习市场营销的其它课程打下基础。 互联网时代，在电子商务推动下产生了新的经济运作方式、新的商业模式以及新的应用内容，了解和学习电子商务的相关知识内容和体系方法已经成为整个社会的迫切需求。学习电子商务的相关知识，提高理论知识学习效果和实践操作能力，有助于后续专业基础课、专业课的学习。 先修课程：计算机文化基础。 后续课程：网络营销、互联网技术及应用 二、课程教学基本要求 电子商务是一门与时俱进的学科，在教学过程中，注意引导和培养学生的自学能力、思维能力和创新意识，培养互联网思维。在讲授知识点时，要结合生活中的案例进行讲解，适当增加讨论环节，启发学生思考，激发学生的学习兴趣，并通过实训环节提高学生动手操作能力。通过本课程的学习，使学生达到以下要求： 1.对电子商务的基本概念、框架、功能和发展中的问题，及电子商务的基本理论有较全面的认识和理解； 2.了解电子商务的技术基础和一些关键技术，结合实际使学生具备初步的分析问题和解决问题的能力； 3.掌握网络营销工具的使用，能运用相应的营销工具为店铺或产品进行推广。 三、教学内容与要求 项 目 课 程 内 容 学 时 第一章 电子商务概述 3 第二章 电子商务商业模式及盈利模式 6 第三章 电子支付 6 第四章 互联网金融 2 第五章 电子商务物流 3 第六章 网络营销 12 第七章 电子商务安全 3 第八章 移动电子商务 2 第九章 跨境电子商务 2 第十章 网络店铺运营实训 9 课时总计 48 第1章 电子商务概述 教学内容：电子商务的含义及特征；电子商务发展现状；电子商务的分类；电子商务对经济生活的影响 教学重点：电子商务的含义及特征；电子商务的分类 教学难点：电子商务的分类 教学要求及建议： 了解电子商务的含义及特征；电子商务发展现状；电子商务对经济生活的影响。应使学生掌握并熟悉电子商务的各种分类方式；能够熟练使用搜索引擎，收集资料和数据；能够进行网上购物实践。建议电子商务发展现状；电子商务对经济生活的影响可以了解，但电子商务的含义及特征；电子商务的分类在讲授时多增加实例和案例，结合生活去讲解。 教学时数：3学时 第2章 电子商务商业模式及赢利模式 教学内容：商业模式的含义及特征；B2B电子商务模式含义、特征及典型网站；B2C电子商务模式；C2C电子商务模式的含义、特征及典型网站；新兴电子商务模式；盈利模式 教学重点：B2B电子商务模式；B2C电子商务模式；C2C电子商务模式 教学难点：商业模式的含义及特征；新兴电子商务模式；盈利模式 教学要求及建议： 了解商业模式的含义及特征；深刻理解B2B、B2C、C2C电子商务模式；了解新兴电子商务模式及盈利模式。应使学生掌握并熟悉B2B、B2C、C2C电子商务模式含义、特征及典型网站；能够熟练分析典型网站的特征及归类。建议商业模式和盈利模式难点应该重点分析，通过案例来了解其含义。对于B2B、B2C、C2C电子商务模式；新兴电子商务模式，可结合实训环节，通过视频来展开分析、讨论，使学生能够深刻理解这几种商业模式的差异。 教学时数：6学时 第3章 电子支付 教学内容：传统支付方式的特点；电子货币的定义及特征；网上支付与第三方支付平台；网上支付协议；移动支付 教学重点：电子货币的定义及特征；网上支付与第三方支付平台 教学难点：网上支付协议；移动支付 教学要求及建议： 了解传统支付方式与电子支付方式的不同；熟悉网上支付系统的基本组成；熟悉网上支付系统的主要功能及主要的第三方支付平台；理解网上支付协议的原理；移动支付的特点及发展现状。建议传统支付方式可以学生自学；对于电子货币的定义及特征；网上支付与第三方支付平台相对抽象要重点讲解，网上支付协议；移动支付在讲授时多增加实例和案例，结合生活去讲解。 教学时数：6学时 第4章 互联网金融 教学内容：互联网金融概述；互联网金融模式；互联网金融风险；互联网金融对传统金融的影响 教学重点：互联网金融概述；互联网金融模式 教学难点：互联网金融模式；互联网金融风险 教学要求及建议：了解互联网金融的含义及特征，发展现状及发展前景；掌握互联网金融模式；理解互联网金融风险及对传统金融的影响。建议针对经管类不同专业对本章内容进行讲解，在讲授时多增加