人教版九年级化学下册:9.2 溶解度 学案设计(含答案).docxVIP

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  • 2019-11-25 发布于广东
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人教版九年级化学下册:9.2 溶解度 学案设计(含答案).docx

溶解度巩固练习课 班级: 组别: 组号: 姓名: 1.下列关于饱和溶液和不饱和溶液的说法中,正确的是( ) A.饱和溶液是不能再溶解其他溶质的溶液 B.降低温度一定可以使不饱和溶液变成饱和溶液 C.溶液中有固体溶质还未溶解,溶液一定是饱和溶液 D.当溶质晶体与其溶液稳定共存时,此溶液在该温度下是饱和的 2.在一瓶NaCl饱和溶液中,当温度不变时,加入少量NaCl晶体,则( ) A.溶液的质量增大 B.晶体的质量不变 C.晶体的质量增大 D.晶体溶解一部分 3.对于多数固体溶质的不饱和溶液,要使之成为饱和溶液,可采用的方法有( ) ①降低温度;②升高温度;③加同种溶质;④加溶剂;⑤恒温蒸发溶剂 A.①③⑤ B.②③④ C.①②③ D.②③⑤ 4.能证明一杯硝酸钾溶液是饱和溶液的方法是( ) A.降低温度到0℃,有硝酸钾晶体析出 B.蒸发10g水后,有硝酸钾晶体析出 C.加入少量硝酸钾后搅拌,硝酸钾晶体溶解 D.恒温下,加入少量硝酸钾后搅拌,加入的硝酸钾晶体的量不减少 5.日晒海水可以得到食盐固体,其原因是( ) A.受热时食盐的溶解度降低 B.受热时食盐的溶解度显著增大 C.受热时海水中的水分蒸发 D.受热时海水发生分解 6.下列有关固体溶解度的说法正确的是( ) A.在100g水中溶解20g食盐,恰好达到饱和状态,所以食盐的溶解度是20g B.20℃时20g食盐溶解在100水中,所以20℃时,食盐的溶解度是20g C.20℃时100g饱和食盐溶液中约有26.5g食盐,所以20℃时,食盐的溶解度是26.5g D.20℃时36g食盐溶解在100g水中,恰好达到饱和状态,所以20℃时,食盐的溶解度 是36g 7.增大二氧化碳在水中的溶解度的方法( ) A.升温增压 B.升温减压 C.降温增压 D.降温减压 8.20℃时,往50克KNO3溶液中加入5gKNO3晶体,充分搅拌后部分晶体未溶解,稍加热后,晶体全部溶解,下列说法正确的是( ) A.搅拌后加热前一定是饱和溶液 B.搅拌后加热前一定是不饱和溶液 C.加热后一定是饱和溶液 D.加热后一定是不饱和溶液 9.小欣拉开易拉罐汽水的拉环时,听到“啵”的一声,并有气体从汽水中冲出,有关此现象的说明,下列说法正确的是( ) A.因压力减小使气体的溶解度变小 B.因压力减小使气体的溶解度变大 C.因压力增大使气体的溶解度变小 D.因压力增大使气体的溶解度变大 10.影响固体物质在溶剂中溶解度大小的因素有( ) ①固体溶质的性质 ②温度 ③压强 ④溶质的质量 ⑤溶剂的质量 ⑥溶剂的性质 A.①②⑥ B.①③⑤ C.①④⑤ D.②④⑥ 11.将mg硫酸钾的不饱和溶液恒温蒸发至有晶体析出,在此变化过程中溶液里溶质与溶液质量的比值p%与时间t的关系正确的是( ) A B C D 12.20℃时,100g水中最多能溶解30gA物质;30℃时,100g水中溶解35gB物质恰好达到饱和,则A与B的溶解度的关系是( ) A.AB B.AB C.A=B D.无法比较 13.甲、乙两种固体的溶解度曲线如下图。现将两试管分别装入甲、乙两种物质的饱和溶液(试管底部均有未溶解的固体),再放进盛有冰水的烧杯里,则下列说法正确的是( ) A.甲溶液中溶质的质量增大 B.乙溶液中剩余的固体减少 C.试管里甲、乙物质的溶解度都增大 D.试管里甲、乙两溶液中的溶质都减少 14.甲乙两物质的溶解度曲线如右图所示: (1)A、B两种物质的溶解度相等时的温度为 ℃。 (2)欲将t2℃时A物质的不饱和溶液变成饱和溶液,可采用的方法是 (写一种即可)。 (3)t1℃时将B物质的饱和溶液mg,升温到t2℃,所得溶液的质量 (填“>”、“<”或“=”)mg。 15.右图是A、B两种物质的溶解度曲线,试回答下列问题 (1)t1℃时,A的溶解度 B的溶解度。(填“”、“”或“=”) (2)A、B两物质饱和溶液溶质质量与溶液质量比值相等的温度是 ℃。 (3)当A、B两物质的溶液接近饱和时,采用增加溶质、蒸发溶剂、降低温度的方法可以达到饱和的是 物质的溶液。 16.如图是A

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