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- 2019-10-18 发布于广东
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《1.2.2数轴》导学案
编写人:许结华 审核人: 编写时间:2018年9月1日
班级: 组名: 姓名: 等级:
【学习目标】:
1、掌握数轴的概念,理解数轴上的点和有理数的对应关系;
2、会正确地画出数轴,会用数轴上的点表示给定的有理数,会根据数轴上的点读出所表示的有理数;
3、感受在特定的条件下数与形是可以互相转化的,体验生活中的数学
【学习重难点】:数轴的概念和用数轴上的点表示有理数
【学法指导】:将生活中的例子转化成数学知识。
【知识链接】: 2,—2,—1, 0,—3, 4
你能将这些有理数按大小排列顺序吗?
【学习过程】:自学课本P7—8,探究下列问题:
探究一:如图A、B、C三个温度计,请你读出他们的温度,并比较大小。
探究二::在一条东西向的马路上,有一个汽车站,汽车站东3m和7.5m处分别有一棵柳树和一棵杨树,汽车站西3m和4.8m处分别有一棵槐树和一根电线杆,试画图表示这一情境.(分组讨论,交流合作,动手操作,在下面横线上完成)
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