人教版八年级物理上册　2.2声音的特性同步练习题.docxVIP

2.2 声音的特性 一、选择题 1．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚，这里的“轻声”和“大声”是指声音的(　　) A．音调 B．响度 C．音色 D．声速 2．如图1所示是2018年第十五届梧州宝石节骑楼城创意水街文化活动中的一个情景，一导游利用扩音器讲解：“装满六堡茶的小船正缓缓前行，演绎着六堡茶‘茶船古道’的历史故事”。导游用扩音器讲解的主要目的是(　　) 图1 A．改变声音的音色 B．增大声音的响度 C．提高声音的音调 D．改变声音的传播速度 3．如图2所示，用系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度变化，可探究(　　) 图2 A．音调与频率的关系　 B．响度与振幅的关系 C．音色与振幅的关系　 D．响度与频率的关系 4．下列日常用语中所讲的“高”指的是音调的是 (　　) A．“喂，我听不到，你的声音再高一些。” B．“你的声音很高，我听得很清楚。” C．“请勿高声喧哗。” D．“这音太高，我唱不上去。” 5．如图3所示，老师用同样的力吹一根塑料吸管制成的响笛，并将它不断剪短。这是研究声音的 (　　) 图3 A．响度与吸管长短的关系 B．音调与吸管长短的关系 C．音调与吸管材料的关系 D．音色与吸管长短的关系 6．如图4所示，下列对蜜蜂和老牛的对话描述正确的