组织行为学5知觉和决策.pptVIP

发散思维与集中思维 风筝可以做什么？ 玩、测量风向、传递情报、联络暗号、射击靶子、向台湾小朋友送贺年信、做雷电试验、将足够大的风筝放入空中，并将牵线连载裤带上，游泳时可以增加浮力。 日本企业创新 日本早在1904年就成立了发明协会，后来还每年进行一次全国性的优秀发明评选和授奖大会，并广泛开展了“一日一案”的国民运动，号召人们立足本岗位每天提出一项“岗位发明”（革新提案）。在民间有许多创造发明团体，如发明学会、“星期日发明学校”等。参加星期日发明学校的有企业职工、家庭妇女、企业经理。由于成效显著，在日本享有很高的声誉。不少小企业主通过星期日发明活动尝到了潭都。有的说：“我们不担心资源缺乏，我们只怕缺乏智慧和创造性。” 许多大企业也开展了发明设想活动，如丰田汽车公司，在总公司专门成立了“创造发明委员会”，负责领导和推行这一活动，下面各部门则有“发明创造小组”，具体实施这一工作。有一年，公司收到了有关创造发明设想的建议38万多条，这些建议的采用率高达83%，虽然公司为此支付了奖金3.3亿日元，可是制造部门就获益160亿日元。日本企业通过开展创造设想活动，使人们养成思考问题，寻找设想的习惯。正如丰田的一位员工说：“实行发明制度以来，我们对工作岗位上接触的一切事情，都经常有一种追求更好一些的要求。无论看见什么总要问一问：方法、做法不能更好一点吗？时间和手续不能节省一点吗？成本高的材料难道不能