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山东凯文科技职业学院
2014 /2015学年第一学期授课计划
22014年8月30日
课 程
语文
班 级
2014级五年一贯
总课时
76
本 学 期 课 时
76
教 材
名称
语文
本学期课时分配
课堂教学
66
作者
赵君虎
现场教学
出版社
人民教育出版社
习 题 课
作文
10
出版
日期
2009年6月
机 动
4
编制说明
充分体现素质教育理念,以提升中等职业学校学生语文素养为宗旨,在初中基础,提高现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力,培养阅读浅易文言文的能力和欣赏文学作品的能力;成良好学习语文的习惯,掌握一定的自学语文的方法,培养发现问题、探究问题、分析问题、解决问题的能力;培养热爱祖国语言文字的感情,注重优秀文化的积累和熏陶,拓宽文化视野:培养健康高尚的审美情趣,激发创新精神,发展个性,形成健全人格。
任 课 教 师: 赵旭婷 教研室主任:
院部、教务处审查:
周
课 题
目 的 要 求
学时
作业
措施
第一周
我很重要(第一课时)
学习说理与抒情相结合的手法
2
我很重要(第二课时)
体味文中关键语句的含义
2
背诵关于亲情,友情、事业的部分
第二周
十八岁和其他
体会谈话式的行文方式对文章表达的作用
2
永远的校园
理清课文叙述的线索,学习紧扣“校园”选取典型材料的写作手法
2
课后练习第一题
第三周
语文实践活动:写作
2
写人作文800字
毛泽东词二首
沁园春 长沙
把握情感脉络,感受毛泽东的无大抱负和博大胸怀
2
背诵全文
第四周
毛泽东词二首
沁园春 长沙(第二课时)
毛泽东词二首
水调歌头 游泳(第一课)
理解丰富、瑰丽的联想和想象,培养学生形象思维的能力
2
背诵全文
毛泽东词二首
水调歌头 游泳
理解丰富、瑰丽的联想和想象,培养学生形象思维的能力
2
背诵全文
第五周
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐
了解《论语》的有关常识与孔子以礼治国的政治理想
2
熟读全文翻译
敬业与乐业
明确敬业与乐业的意义、培养敬业、乐业的职业道德
2
第六周
最后一片叶子
赏析小说的巧妙构思,品味作者幽默风趣的语言
2
报任安书(第一课时)
感受司马迁忍辱负重的精神,树立正确的生死观和荣辱观
2
第七周
报任安书(第二课时)
了解关于《史记》的体例
2
背诵课文第2段
我的四季
体味作者在为事业奋斗过程中的人生感悟
2
第八周
一碗清汤荞麦面
揣摩、品味课文中精彩的语言描写和细节描写
2
语文综合实践活动——写景状物
2
写景状物作文800字
第九周
项链(第一课时)
分析人物形象,领悟作品的思想意义
2
根据小说结尾展开想象
项链(第二课时)
欣赏小说的心理描写艺术
2
第十周
林黛玉进贾府(第一课时)
初步了解《红楼梦》的内容梗概、思想艺术价值及其在文学史上的地位
2
整理贾府主要人物之间的关系
林黛玉进贾府(第二课时)
了解贾府这一典型环境及其折射的社会背景
2
第十一周
林黛玉进贾府(第二课时)
对于《红楼梦》可主要人物之间的关系,特别是宝玉与黛玉之间感情的萌动有一定了解
2
语文实践活动:故乡山水故乡情
2
800字作文
第十二周
过万重山漫想
学习知难而进、勇于开拓的首创精神
2
李白诗两首
将进酒
理解诗人复杂矛盾的思想感情
2
背诵全诗
第十三周
李白诗两首
行路难
体会诗人悲愤中不乏豪迈的思想境界以及充满自信、执著追求的品格
2
背诵全诗
劝学(第一课时)
认识学习的重要性和学习必须专心致志、坚持不懈的道理
2
第十四周
劝学(第二课时)
学习比喻认证的写作方法,了解本文以喻代议、寓议于喻的特点
2
背诵全文
语文实践活动:写作-说明事物的特征
2
800字作文
第十五周
荷塘月色(第一课时)
理解作者通过景物描写所流露出来的思想感情
2
荷塘月色(第二课时)
品味课文精美的语言
2
背诵课课文第4、5段
第十六周
台湾蝴蝶甲天下
掌握从不同角度说明事物的方法
2
石钟山记(第一课时)
了解课文综合运用多种表达方式表现中心的写法
第十七周
石钟山记(第二课时)
掌握课文中常见文言实词的意义和虚词的用法
2
语文综合实践活动:写作-通知
了解通知的广泛适用范围,与不同类型的通知在写法上的不同
2
通知
第十八周
复习
2
2
第十九周
机动
2
2
富不贵只能是土豪,你可以一夜暴富,但是贵气却需要三代以上的培养。孔子说“富而不骄,莫若富而好礼。” 如今我们不缺土豪,但是我们缺少贵族。
高贵是大庇天下寒士俱欢颜的豪气与悲悯之怀,高贵是位卑未敢忘忧国的壮志与担当之志 高贵是先天下之忧而忧的责任之心。
精神的财富和高贵的内心最能养成性格的高贵,以贵为美,在不知不觉中营造出和气的氛围;以
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