小学生的心理发展特点与教育师 保国.pptVIP

1. 言语-语言智力：记者、编辑、作家 2．音乐-节奏智力：作曲家、指挥家 3．逻辑-数理智力：侦探、律师、工程师 4．视觉-空间智力：画家、雕刻家 、建筑师 5. 身体-运动智力：运动员、舞蹈家 6．自知-自省智力：哲学家、小说家、律师 7．交往-交流智力：教师、律师、推销员 8．自然主义者智力：农民、猎人、园丁 9．存在主义智力：神学家、哲学家 多元智力 （Multiple Intelligences） 加德纳(Howard Gardner) “在特定文化背景或团体中解决 相关问题或制作相关产品的能 力。由于存在多重智力，人们 就可能担负一些完全不同的角 色，如物理学家、农夫、舞蹈家 甚至是骗子。” 《 Gardner 》多元智慧 运动 逻辑 音乐 成功智力（Successful intelligence） 斯腾伯格（R.J. Sternberg） 1997《Successful intelligence》 人的成功，主要不是靠智商，而是取决于成功智力。 （1）分析性智力 ：问题识别、问题性质的界定、问题解决策略的确定和问题解决过程的监控。与传统智力测验有所重叠。 （2）创造性智力 ：善于构思问题解决方案。投资理论（智力、知识、思维风格、人格、动机和环境）。 （3）实践性智力：解决实际工作问题的能力，类似于社会智力。内隐知识，