湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校七年级生物下册 3.2 发生.docVIP

PAGE PAGE 1 发生在肺内的气体交换 学习目标　 1、测量胸围差的方法。 2、说出胸廓的变化与呼吸的关系。 3、准确说出肺泡与外界、肺泡与血液间的气体交换过程。 学习过程： 一、自主预习： 1、外界的空气进入身体细胞需经过 和 两个连续的过程。 2、测量胸围差时需要测 次，取 值。 二、合作探究： （－）看书自学“肺与外界的气体交换”： 1、读P47第二段，第三段内容，填空：呼吸系统的主要器官是＿＿＿，它位于＿＿＿内，左右各 个。 2、用手按在肺部两侧，体验呼吸时肋骨与胸廓的变化。 深吸气，你会感到肋骨向 运动，胸廓 ； 深呼气，你会感到肋骨向 运动，胸廓 。 （二）自学P49-51 “肺泡与血液的气体交换” 1、观察“图IV27”， 读P50-51三段内容： 概括总结肺适于气体交换的特点：肺泡数目 ，肺泡周围包绕着丰富的 ；肺泡壁和毛细血管壁都由一层 构成，便于充分进行气体交换。 三、达标测试 （一）选择题： 1、呼出气体与呼入气体相比，变化是（ ） ①温度升高 ②水份增加 ③氧气含量增加 ④氮气含量增加 ⑤二氧化碳含量增加。 A、①②④ B、②③⑤ C、①②⑤ D、①③④ 2、下列呼吸的时候，下列活动不可能发生的是（ ）。 A、膈肌向下运动 B、肋间外肌收缩，使肋骨上提 C、支气管骨骼肌收缩 D、肺容积明显变化 3、肋间肌收缩时，引起呼吸运动的状态是( ) A、平静吸气 B、深吸气 C、平静呼气 D、深呼气 4、呼吸运动是怎样引起的？（ ） A、肺的扩展和回缩 B、呼吸肌的收缩和舒张C、胸廓的扩大和缩小 D、肋骨和胸骨的运动 （二）填空 1、呼吸系统主要器官是____，适于气体交换的特点有 。 2、发生在肺内的2个气体交换过程分别是 和 。 四、拓展创新： 自主思考P48练习1、2，交流答案。 归航拾贝 1、本节课你的收获是什么？ 2、本节课你的困惑是什么？ 学习感悟