硫和氮的氧化物-说课稿.docVIP

硫和氮的氧化物说课稿 大家好，今天我给大家说课的题目是《硫和氮的氧化物》。下面我将从教材、学生、教法、教学过程及板书设计五个方面对这节课进行本次说课。 首先我来说一下教材 一、说教材 1、教材的地位和作用 本节是人教版化学新教材必修1第四章非金属及其化合物”第三节的内容。元素化合物知识是中学化学重要的基础知识，也是学生今后在工作、生活中经常要接触，需要了解和应用的基本知识。在第三章的基础上，进一步介绍化合物知识和研究方法，为元素族概念的形成、元素性质的递变规律、元素周期表的形成以及化学反应及其能量变化积累感性认识的材料。 通过非金属元素硫及其化合物性质的学习，使学生较系统地形成元素化合物的知识网络。为之后学习氮及其化合物的知识打下一定的方法基础，也为第四节学习硫酸建立一定的知识基础，本节内容是本章的重点，有着承前启后作用。同时，通过二氧化硫的性质和作用，酸雨成因及防治措施等使学生掌握二氧化硫的性质在生产生活中的应用和对生态环境的影响，增强学生的环保意识和社会责任感。 2、教学目标 根据课标、教学内容及我校学生的实际情况制定以下三维目标： 知识与技能目标：了解二氧化硫的物理性质及用途，掌握二氧化硫的化学性质；了解二氧化硫对空气的污染，提高环境保护意识。 过程与方法目标：通过大胆猜想和实验验证等活动，使学生学习从已有的经验出发去发现问题，分析问题，初步体会推理、假设、验证的科学方法。同