XX人机工程意识培训.ppt

* 这个操作工人在钻孔，这项工作起初需要用很大的握力。 因为手钻手柄的底部没有凸缘或限制装置，操作工人的手偶尔会从手柄上滑下来，碰到锋利的钻头。 为防止被钻头割伤，操作工人会用力握紧手柄。 结果是操作工人面临急性和慢性伤病的风险(因素)。 这个操作“整治它”的方法是在手钻手柄的底部安装一个圆形软垫。该限制装置防 止操作工人的从手柄上滑落，从而降低原握力的25%。 * 这个操作是把一个很重的装配夹具在装配线的不同点之间按水平方向来回滑动。 U型手柄当初是安装在工作台侧面的。 原来的手柄直径非常小，很难抓握。 同时，手柄表面坚硬，结果造成操作工人的手出现接触压力。 对这个操作“整治它”改进的想法是换用有填衬护垫的手柄，使操作工人在抓握和滑动很重的夹具时有很强的握力。 新手柄的设计消除了洗抹布姿势并解决了“不让我僵住”的问题。 * 这个操作工人整个班次的任务就是把产品装到皮带传输机上。 在装产品的过程中，他不时地接触到传输机的角和边。 为避免与传输机接触，操作工人在装货的同时要保持与传输机的距离，这又增加了他的水平距离。 对这个操作“整治它”改进的想法是在传输机的角上和侧面安装护垫减少操作工人面临接触压力的机会。 * 最后，在命中列表的下面有这样的表述：询问操作工人。这句话写在卡片的底部是因为“询问操作工人”是整个过程的基础和成功的关键。操作工人是识别和解决人因问