小学“品德跟社会”四年级下册《认识广告》课堂实录资料.docVIP

小学“品德与社会”四年级下册《认识广告》课堂实录 扬州市江都丁沟中心小学　朱秋 （此课例在2007年江苏省“品德与生活”“品德与社会”优质课评比中获一等奖） 教学目标： 体会广告与人们生活的关系。 学会辨证地看待商业广告，学习利用商业广告有效地获取信息。 认识公益广告的作用，并学习用自己喜欢的方式设计公益广告。 教学准备： 1、制作多媒体课件。 2、学生课前留意观看各类广告。 课堂实录： 课前谈话，导入课题。 师：盐城一小四年级十一班的同学们，你们好！生（齐）：老师您好！师：哇，真热情。通过昨天的熟悉，大家都知道了我的名字叫（指屏幕）朱秋，你们可以叫我 ？ 生（齐）：朱老师。师：朱老师第一次来到咱们盐城，作为小主人的你们，能不能用一句简洁而响亮的话向我介绍一下盐城。 生1：欢迎你来到新四军的发源地——盐城。生2：美丽的盐城，开放的盐城欢迎您。生3：大丰麋鹿，天下闻名。……师：同学们真热情，介绍得真棒，通过你们的介绍，我对盐城有了更多的了解，其实你们刚才的介绍就是为盐城作了一则 ？生（齐）：广告。(二)揭示课题， 体会广告与生活的关系 了解广告的起源与发展。 师：今天啊，就让我们一起走进精彩纷呈的广告世界，来和广告作一次亲密接触。[板书课题：认识广告]其实，最早的广告不过是一句吆喝，一声叫卖。 [出示：广告的起源与发展：吆喝叫卖是最早的广告形式，早