《马拉松的故事》(1).pptVIP

欢迎走进语文课堂 学习目标 1、正确、流利有感情的朗读课文。 2、通过阅读，了解马拉松赛跑的由来，明白人们称这项运动的优胜者为“最伟大的运动员”的真实含义。 3、深刻体会雅典英雄菲迪皮茨的爱国精神。 自学指导（一） 自由读课文，回答下面问题： 1、课文中主要有哪些方面涉及到马拉松这个名字？ 2、课文的主人公是谁？主要讲了他的什么事？ 课文讲述了雅典士兵菲迪皮茨在马拉松战役中3次长途奔跑传递战争信息，因体力耗尽而牺牲。人们为了纪念这位爱国英雄，将他奔跑的路程定为奥运会长跑比赛中的马拉松赛跑的距离。 自学指导（二） （1）细心默读课文，文章写了菲迪皮茨三次奔跑报信的原因是什么？分别在什么情况下奔跑的？ （2）从对菲迪皮茨三次奔跑的描写中，你能感受到他心里是怎么想的吗？ （小组合作，完成表格，注意分工合作） 为什么人们称马拉松运动的优胜者为“最伟大的运动员”？ 奥林匹克运动有一句著名的格言：“更快、更高、更强”。 这句话充分表达了奥林匹克运动不断进取、永不满足的奋斗精神。 “更快！更高！更强！”不仅是指运动成绩，它有更深的含义；“参加奥运比赛，最重要的目的不是赢得冠军，而是参与”。 作业： 搜集其他体育运动项目背后的故事。 * * * 马拉松的故事 马拉松原是希腊首都雅典近郊一座小城的名字。 菲迪皮茨 事