广东省佛山市中山大学附中三水区实验中学七年级政治上册 4.3.pptVIP

* 4.3 养成良好的学习习惯 目标： 通过分析自己的学习习惯状况，知道不良学习习惯的危害性； 认识良好学习习惯的表现。 目标：认识良好学习习惯的表现和影响；不良学习习惯的表现和影响、改进方法； 1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么呢?”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。” 这位学者的回答，代表了到会科学家的普遍看法。 提问：诺贝尔奖获得者认为自己终生所学 中最重要的东西是什么？是在哪里学到的? 幼儿园老师给他们培养的良好习惯。 目标：认识良好学习习惯的表现和影响；不良学习习惯的表现和影响、改进方法； 什 么 是 习 惯？ 习惯是人们长期养成后不易改变的态度和行为。 目标：认识良好学习习惯的表现和影响；不良学习习惯的表现和影响、改进方法； 学习习惯重要吗？ 学习习惯非小事 目标：认识良好学习习惯的表现和影响；不良学习习惯的表现和影响、改进方法； 学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。 思