第二节生物与环境组成生态系统2课时.pptVIP

动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，叫消费者 三、 食物链和食物网 阅读相关内容，完成以下问题： 1.食物链和食物网的概念。 2. 草 食草昆虫 鸟 蛇 鹰 写出食物链. 草→兔→狐狸 草→兔→猫头鹰 草→鼠→狐狸 草→鼠→猫头鹰 草→鼠→ 蛇→猫头鹰 草→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰 草→昆虫→鸟→猫头鹰 草→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰 草→昆虫→蜘蛛→鸟→猫头鹰 1、这些有害物质会在人体内积累，对人体健康产生严重危害。 2、一些有毒物质在生物体内比较稳定，不易分解，而且不易排出，这样就会积累在生物体内；图中的大鱼比小鱼营养级别高，大鱼一生会吃掉许多小鱼，这些小鱼体内的有毒物质都积累在大鱼体内，结果导致大鱼体内的有毒物质积累比小鱼多。由此可见，营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越多（生物富集） 四、生态系统具有一定的自动调节能力 阅读相关内容，完成以下问题： 1.在一片草木茂盛的草原上生活的兔子，其数量能不能无限制地增加？为什么？这说明生态系统具有怎样的特点？什么样的生态系统不容易被破坏？ 2.为了保护草原生态系统我国采取了什么措施？ 野兔的数量会不会无限增长？ 野兔的数量增加，草的数量会减少，从而限制兔数量的增加， 在生态系统中各种生物的数量和所占的比