小升初连词成句.docVIP

新航标个性化一对一辅导学案 学生姓名：余文俊 日期： 2015年 6 月6 日 上课时段： 13:00—— 15:00 辅导科目：六年级英语 课次： 第 6 次 课时：（ 2 ）小时 上课地点：北京新航标教育清溪分校 导学目标 掌握连词成句的指导方法 导学内容 一、基础测试 二、连词成句 导学重难点 连词成句注意不同句型所要求的找词顺序不一样 教学过程 一、语音测试：找出发音不一样的一项 二、按要求写出单词的相应形式(10分) 　　1.come(反义词)___________ 2.desk(同义词)______________ 　　3.there(同音词)___________ 4.man(对应词)______________ 　　5.is(原形)________________ 6.knife(复数)________________ 　　7.right(反义词)____________ 8.China(形容词)____________ 　　9.bus(复数)_______________ 10.children(单数)____________ 连词成句专题 一、以句号结尾的句子- - -陈述句 方法指导：1. 找句子最开头的词，也就是找句子的主语，这类词通常为名词/名词词组或者代词。特别注意there be句型中，there 通常放句首（代词部分要注意只有主格代词才能放句首充当主语） 2. 找动词放在主语后面。（动词包括be动词，助动词+动词，情态动词+动词，实义动词） 3. 根据句意理解填完后面的部分使句意完整。 例题： helps?,me?,English,?with?,She?,once,?a,?week (she, me同为代词，哪个可以放句首？) ________________________________________ There, a, bank, is, near, the?supermarket _________________________________________ Mikes?house, next?to, is, the?library? (黑体部分同为名词，是不是哪个放句首都一样？) _________________________________________ 课堂练习 1. driver,?father,?a,?is,?bus,?her _______________________________ 2. is,?door,?the,?telephone,?beside,?the _______________________________ 3. find,?his,?student,?can’t,?the,?toys? _______________________________ 4. ?time,?is,?supper,?it,?have,?to __________________________________ 二、以问号结尾的句子- - -疑问句 （疑问句包括一般疑问句，特殊疑问句） 方法指导：1. 一般疑问句，以be动词，情态动词，助动词开头. 特殊疑问句，以特殊疑问词开头，后紧接be动词，情态动词，助动词. (特殊疑问词注意比较特殊的几个，whose, which, how many等，之后要接名词) 2. 在找名词/名词词组或代词紧跟be动词，情态动词，助动词之后.(注意there be句型问句以 be+ there开头) 3. 根据句意理解填完后面的部分使句意完整. 例题： the,?in,?woman,?who,?white,?is,（？） __________________________________ is,?bedroom,?whose,?this（注意，whose后要接名词，然后在接动词） _________________________________ you, a , student, are,(?) _________________________________ 课堂练习 1. there,?pandas,?are,?mountails,?the,?any,?in??? ________________________________________ 2. are,?this,?you,?where,?afternoon,?going?? ________________________________________ 3