2018中考语文古诗词 鉴赏.pptVIP

解读一首诗词，要在反复诵读的基础上大致理解诗意，在此基础上，按照以下方法、步骤鉴赏诗词： 一、写什么？ 二、怎样写？ 三、为什么这样写？ 一、写什么？ ——把握诗词形象，整体感知诗词的内容。 题目形式答题技巧——“炼字” 渡汉江 宋之问 岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。 问题：首句中的“断”字有什么表达效果? 1、起强调作用。 A形象性：使描写的自然景色和人物特征更加形象。 B确切性。即摹形摹色，摹声摹动。使表达的意象更加确切。 如白居易的“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”（《暮江吟》）， 用“瑟瑟”形容江水的颜色好像碧玉一般。 2 、增强语言的韵律感，增强表达效果，富有音乐美。 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚 首先，在内容上恰如其分地表达了词人自己遭受不幸后的精神状态。 “寻寻觅觅”，侧重写动作，心神不定，怅然若失； “冷冷清清”，侧重写感受，孤单寂寞，形影相吊； “凄凄惨惨戚戚”侧重写心境，悲惨凄凉，终日愁苦。 此外，在结构上为整首词定下基调，创造出悲伤的氛围。 “足”是足够、充足的意思，赞誉了憨厚农民的热情好客。 中考专题五： 诗词赏析 复习目标 1、明确中考考点 2、熟悉常考题型 3、掌握答题技巧 中考常见题型： 3.理解意境： 例：全诗描写了初夏的哪些景物？ 1.寻找意象： 2.描写画面： 例：请把该句所呈现的画面 描绘出来？ 例：“烟笼寒水月笼沙” 所描绘的画面，具有怎样的特点？ 4.赏析词句： 例：“无可奈何花落去，似曾 相识燕归来”是千古名句， 试简析这两句诗好在哪里。 5.体会情感： 诗人在这首诗中抒发了作者 怎样的思想感情？ 1、把握意象 2、体会意境 1、把握意象 意象是指融入了作者主观情感的客观事物，它渗透了作者的审美意识和人格情趣。 2、体会意境 意境是诗人借助于多种艺术手法而创造出来的情景交融、虚实相生、物我同感的一种美好的艺术境界。 　意象只是构成意境的一些细小的单位，是具体的、可找到的； 意境是由一个个意象及其交互作用而形成的，是抽象的，需概括的。如“萧瑟凄凉”“清新自然”“雄浑壮阔”等。 示例解析 把握诗歌意境 渔家傲 范仲淹 塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里。长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐。将军白发征夫泪。 这首诗歌中的景物描写向我们展示了怎样的一幅画面？试分析。 （提示：借助知识经验，找出意象；理解诗歌大意；分析意境。） 二、怎样写？ ——品析诗词语言、表达特点。 1、表达方式: 记叙、描写、 议论、 抒情。 2、修辞方法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。 3、表现手法:用典、联想、想象、衬托（烘托）、象征、对比、动静结合、借景抒情、托物言志等。 【题目形式】 1、说说使用某字的好处。 2、某字能否被替换？为什么？ 3、说说某字在表情达意上的作用。 【答题要点】 1、修辞或表现手法。 2、关联的对象及特点。 3、传达的情感。 【答题格式】——采用了——的手法（或修辞方法），（形象生动地）写出了——的———特点，表达了诗人————的情感。 动词的提炼是古诗词炼字的主要内容。如白居易“几处早莺争暖树” 关注动词 一个“争”字形象写出黄莺争着挤上向阳之树的情景，准确描绘出初春独有风貌。 解析：“断”字面上是“断绝、隔绝”的意思， 结合“音书”一词，可以理解为诗人与亲朋音讯隔绝的含义， 再联系诗歌的写作背景，这首诗是作者从被贬之地岭南逃回洛阳途经汉江所作，突出了自己久居蛮荒之地的孤寂、苦闷及对家里人的思念之情， 故答案应为：写出了诗人与亲朋音讯隔绝的境况，更突出了诗人的思家之情。 关注修饰词 一个“最”字，写出了早春的小雨和草色是一年春光最美的事物，表达了诗人对早春的喜爱与赞美之情 《早春呈水部张十八员外 / 初春小雨》 唐代韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 关注特殊词 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤作细步，精妙世无双。 袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 叠词、拟声词、颜色词