黑龙江双鸭山人教版九年级数学上册24.1.2垂直于弦的直径（.pptVIP

24.1.2垂直于弦的直径 学习目标：1．理解圆的轴对称性，会运用垂径定理解决有关 的证明、计算和作图问题；2．感受类比、转化、数形结合、方程等数学思想和方法，在实验、观察、猜想、抽象、概括、推理的过程中发展逻辑思维能力和识图能力． 学习重点： 垂径定理及其推论． 学习难点： 垂径定理及其推论的应用． 一导学 回顾旧知： 1.什么是圆？半径？直径？ 2.什么是弦？圆中最大的弦是什么？ 3.什么是优弧？劣弧？怎样划分？ 4.什么是圆弧？什么是半圆？等弧？ 自主学习、研读教材： 1.圆是轴对称图形吗？它的对称轴是什么？ 2.什么是垂径定理？ 3. 自学例题。小组合作互动完成书后练习题。 4.质疑：生生之间，师生之间。 新课导入 你知道赵州桥吗？他是1300多年前我国隋代建造的石拱桥，是我国古代人民勤劳与智慧的结晶。它的主桥拱是圆弧形，它的跨度(弧所对的弦的长)37.4m，拱高﹙弧的中心点到弦的距离）为7.2m。你能求出主桥拱的半径吗？ 实践探究 　把一个圆沿着它的任意一条直径对折，重复几次，你发现了什么？由此你能得到什么结论？ 可以发现： 圆是轴对称图形，任何一条直径所在直线都是它的对称轴．　 二探究 ●O 判断对错并说明理由 圆是轴对称图形，它有无数条对称轴，它的对称轴是它的直径（ ）