语文2年级上册课口语交际做手工.pptVIP

口语交际 做手工;1.选择自己的一件手工作品，能按照顺序介绍制作 的过程。 2.培养学生认真地观察、完整地说话及灵活运用各 种方法解决问题的能力。 3.鼓励学生主动积极地进行口语交际，提高学生口 语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯。;1.挑选自己亲手制作的，并且最拿手的一件手工作品。 （1）讲清楚制作过程。说一说自己做的是什么， 在制作前准备了哪些材料，制作的步骤是怎样的。 也可以一边做，一边解说。在解说步骤时，我们要 按照顺序，可以用上“先……再……然后……最 后……”等词语；还可以分条来说，第一步做什么， 第二步做什么…… （2）可以讲讲制作中应该注意的事项。 （3）还可以说说自己喜欢做手工的原因。 ;2.在讲解时要注意：声音洪亮，讲解明白；讲普通话， 吐字清楚；步骤清晰，富有条理；回答提问细致有 礼貌。 3.在听别人讲解时，记住关键步骤。对于自己喜欢的 作品，可以去做一做试试。有疑问，待同学说完才 提，要把话讲清楚，并且要有礼貌。 4.评价你最喜欢的手工作品。说清楚喜欢的原因。;; 书书：原来，制作一只可爱的七星瓢虫这么简单啊！ 东东：我也来讲一讲我的手工作品吧！ 我利用家里废弃的塑料瓶及其他材料（硬纸板、海绵贴纸或彩色纸）和工具（剪刀、双面胶）制作了一架飞机。我先用硬纸板剪好飞机的翅膀和尾