学习对象元数据在网络教育资源建设标准化过程中的应用研究.ppt

学习对象元数据在网络教育资源建设标准化过程中的应用研究  ——2000级硕士开题报告 姓名：朱凌云 导师：何克抗 研究方向：计算机教育应用 主要内容 研究的意义 研究现状 研究内容 研究方法 一、研究的意义 教育资源建设的重要意义 我国教育资源建设现状 我国教育资源建设现状 二、研究现状 二、研究现状 国际研究现状 国际研究现状 国际研究现状 国内研究现状 三、研究内容 《教育资源建设技术规范》 《教育资源建设技术规范》 《教育资源建设技术规范》 《教育资源建设技术规范》的应用模式及实施 《教育资源建设技术规范》的应用模式及实施 《教育资源建设技术规范》基本的应用层次 《教育资源建设技术规范》扩展的应用层次 《教育资源建设技术规范》扩展的应用层次 《教育资源建设技术规范》扩展的应用层次 《教育资源建设技术规范》扩展的应用层次 《教育资源建设技术规范》扩展的应用层次 《教育资源建设技术规范》的应用模式及实施 数据互换工具 数据互换工具 四、研究方法 请各位老师和同学多提宝贵意见 * * 教育资源建设的重要意义 我国教育资源建设现状 广义的教育资源是指在开发教育对象的创造潜质、作用于经济社会发展和社会进步的物力和人力的优化组合，涵盖的范围非常广泛，不仅包括非生命的各类实物，还包括具有能动性的有生命的人力资源。本文所定义的教育资源是指蕴涵了大