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幼儿园区域观摩活动设计 人班美工区区域观摩活动设计：编编乐 1 大班区域观摩教学活动设计：相反国 3 中班区域观摩活动设计 5 幼儿园中班区域观摩活动设计 8 中一班区域观摩活动设计 10 中一班区域观摩活动设计 12 幼儿园中班区域观摩活动设计 15 大班美工区区域观摩活动设计：编编乐 重点区域：美工区 活动内容：编编乐 活动目标： 培养幼儿编织技巧。 培养幼儿两人或者多人合作的精神。 幼儿乐于参与美工活动。 活动准备： 美工区：编编乐、砂纸画、制作贺卡、制作环保垃圾袋。 语言区：垃圾哪儿去了、可回收的瓶子等 数学区：灯泡数一数、瓶了算一算等 活动过程： 一、开始部分： 小朋友们早上好，今天罗老师给美工区投放了一种新的 材料——编编乐，愿意尝试的幼儿可以进美工区操作它。 二、 基本部分： 重温规则：小声操作，不影响他人；可以和小朋友 进行合作操作。 幼儿听音乐拿卡进区。 3?幼儿区域活动，教师巡回指导，并做好观察记录。 播放活动结束音乐，幼儿整理区角。 三、 结束部分： 请个别幼儿分享自己制作的过程，重点是美工区幼儿分 享。 活动反思： 我的活动《编编乐》，重点区域是美工区。 本节活动中优点： 孩了们对于编织颜色鲜艳的不织布花瓶很感兴趣，能 用不同方法进行编织，提高了孩子们的动手操作能力和颜色 搭配的能力； 个别能力弱的孩子在编织遇到困难时，伙伴会及吋给 予帮助，体现了合作精神