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- 2019-10-19 发布于广东
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第五章 分 式
导入新课
讲授新课
当堂练习
课堂小结
八年级数学下(BS)
教学课件
5.1 认识分式
第2课时 分式的基本性质
1.理解并掌握分式的基本性质.(重点)
2.会运用分式的基本性质进行分式的约分和通分.(难点)
导入新课
情境引入
分数的 基本性质
分数的分子与分母同时乘以(或除以)一个不等于零的数,分数的值不变.
2.这些分数相等的依据是什么?
1.把3个苹果平均分给6个同学,每个同学得到几个苹果?
讲授新课
思考:下列两式成立吗?为什么?
分数的分子与分母同时乘以(或除以)一个不等于0的数,分数的值不变.
分数的基本性质:
想一想:类比分数的基本性质,你能猜想分式有什么性质吗?
思考:
分式的基本性质:
分式的分子与分母都乘以(或除以)同一个不等于0的整式,分式的值不变.
上述性质可以用式表示为:
其中A,B,C是整式.
知识要点
例1 填空:
看分母如何变化,想分子如何变化.
看分子如何变化,想分母如何变化.
典例精析
想一想:(1)中为什么不给出x ≠0,而(2)中却给出了b ≠0?
想一想: 运用分式的基本性质应注意什么?
(1)“都”
(2) “同一个”
(3) “不为0”
想一想:
联想分数的约分,由例1你能想出如何对分式进行约分?
( )
( )
与分
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