冀教版六年级数学上册：百分数与分数的互化及大小 比较.pptVIP

* * * 百分数与分数的互化及大小比较 学习目标 1、比较分数和百分数 大小以及总结百分数、 分数互化方法。 2、会进行百分数和分数的 互化 ，能选择合适的方法 比较百分数和分数的大小。 重点 掌握百分数和分数互化的方法及比较 百分数和分数大小的方法。 难点 理解百分数和分数之间互化的方法。 你知道吗？ 地球上已知的动物大约有150万种，其中绝大多数是有脊柱的动物，叫脊椎动物。如，鱼，蛇，老虎等都是脊椎动物。在脊椎动物中，根据动物的特点又分为鱼类、鸟类、爬行类、两栖类、兽类等。 在我国的脊椎动物中，兽类和爬行类动物哪种比较多？ 1、理解题意 2/25和6%所对应的单位1的量都是我国/脊椎动物的 总数，要比较兽类和爬行类动物哪种比较多，就是 比较2/25和6%的大小。 2、探究比较方法 方法一 把2/25化成百分数后再比较。 （1）方法分析：根据分数的5基本性质，把2/25化成 分母是100的分数，再化成百分数。 （2）正确解答：2/25=2×4/25×4=8/100=8% 因为8%＞6%，所以2/25＞6%,兽类动物比较多。 方法二 把2/25和6%都化成小数后再比较。 2/25=2÷25=0.08 6%=0.06 因为0.08＞0.06，所以