冀教版六年级数学上册说课标说 教材.pptVIP

r 平均分的份数越多， 拼成的图形越接近长方形。 圆的面积＝ 圆周长的一半 × 半径 S＝ πr×r S＝ πr^2 长方形面积＝ 长 × 宽 C/2=πr 圆的面积 化曲为直 化圆为方 数 与 代 数 分 数 除 法 分数乘法 百分数 倒数的认识 计算 解决问题 计算 比和比的应用 百分数的意义和读写法 百分数和分数、小数的互化 解决问题 用百分数解决问题 横向整合 迁移 用百分数解决问题 解 决 问 题 “1” 的量×谁的百分率=谁的量 谁的量÷谁的百分率= “1” 的量 谁的量÷ “1” 的量=谁的百分率 乘法各部分量之间的关系 横向整合 已知一个数的百分之几是多少求这个数 求一个数的百分之几是多少 求一个数是另一个数的几倍或百分之几 “1” 的量已知 “1” 的量未知 分率未知 三、说 建 议 教 学 建 议 充分利用教学资源，创设情境 提高学生学习兴趣。 教学建议 教 学 建 议 充分利用教学资源，创设情境 提高学生学习兴趣。 新旧知识前后联系、对比 利用已有经验促进学生知识的迁移 教学建议 表示两个数的关系 比 值 后 项 　： 前 项 比 是一种数 分数值 分 母 分 子 分 数 是一种运算 商 除 数 ÷ 被除数 除 法 区 别 联 系 教 学 建 议 充分利用教学资源，创设情境 提高学生学