中学的班主任工作职责.doc

PAGE PAGE 1 小桑学校班主任工作职责 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中，起着导师的作用；并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。 切实做好德育工作： 班主任在校长的领导下，在德育处和教导处的具体领导下，按照素质教育的要求，开展班组工作，全面关心、教育和管理学生，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的学生。 1、向学生进行思想、政治教育，包括爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、党的路线、方针政策和形势教育以及科学的世界观、人生观、价值观教育。 2、对学生进行规范教育、法纪教育。使学生不仅知法、知纪、懂法、懂纪，更能守法、守纪、用法、用纪、护法、护纪，形成自觉遵纪守法的情感、意志和行为。 3、有计划地（协助）开展良好个性心理品质教育。班主任必须有计划地对学生进行交往心理、学习心理以及个性心理的教育，促进学生对世界和自我形成客观正确的认知，养成良好的人际沟通能力，保持和谐的人际关系，情绪适度、意志坚持、行为正确、个性健全。 4、 对学生进行劳动和社会实践教育，指导学生参加学校规定的各种劳动，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、卫生习惯、生活习惯。 5、关心学生课外生活。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会实践活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长，积极组织辅导学生开展各种有益的课外活动，努力培养特长生。 6、教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，形成良好的学习动力和科学的学习习惯，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。 7、负责做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。 二、搞好班集体建设： 认真贯彻《中学生德育纲要》和《中学生日常行为规范》，联系本班实际，进行思想品德教育，培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。 进行班级的日常管理。根据学校要求制定并实施班队工作计划。建立班级常规，指导班委会和本班的团、队工作，培养学生干部，提高学生的自理能力，各种制度健全（考勤、值日生、班委例会等）；把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。搞好班级的经常性管理工作。坚持对学生进行常规训练，做好学生的品德评定、各种评比、期未鉴定和个别学生的转化工作。 2、引导和教育学生建立集体舆论（有辨别是非的能力，有集体荣誉感，对不好的倾向能开展批评与自我批评）； 3、督促学生认真参加“两操”及体段课、拓展课等，督查每天的个人卫生仪容仪表、教室及保洁区卫生，培养学生良好的卫生习惯。 4、培养良好的班风和学风，建设良好班集体，处理好发生在教室内的影响班风、学风、校容校貌的突发事件。 5、指导学生办好班级黑板报、学习园地、争章园地班级宣传阵地。 6、有计划地开好每周一次的班队会（包括班队活动），设计并组织开展班级主题活动和丰富多彩的班级活动；组织学生积极参加学校各项活动。 7、认真完成好好班主任工作手册、计划总结等各项指令性工作。 8、认真撰写并上交班主任德育经验文章，不断提高理论水平和个人修养，努力提高班主任工作艺术。 9、经常性关心特殊学生，做好偏差生的转化、教育工作。 10、负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，了解学生的情况，共同做好对学生的教育、培养，协调各种活动和课业负担。 11、负责本班家长学校的指导工作，联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。 12、做好班级的其他工作。 小桑学校 2018年9月5日