教案设计——第八讲-正态分布.docVIP

个性化教学辅导教案 学科 : 任课教师： 授课时间： 年 月 日(星期 ) 姓名 年级 性别 课题 第八讲 正态分布 知识 框架 了解正态曲线和正态分布 利用正态曲线的对称性求概率 提高运用数学知识分析现实问题的能力 难点 重点 重点：正态曲线的对称性 难点：解决现实问题 课前 检查 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 作业完成建议： 教学过程如下： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 要点一、概率密度曲线与概率密度函数 1．概念： 对于连续型随机变量，位于轴上方，落在任一区间（a，b]内的概率等于它与轴、直线与直线所围成的曲边梯形的面积（如图阴影部分），这条概率曲线叫做的概率密度曲线，以其作为图象的函数叫做的概率密度函数。 2、性质： ①概率密度函数所取的每个值均是非负的。 ②夹于概率密度的曲线与轴之间的“平面图形”的面积为1 ③的值等于由直线，与概率密度曲线、轴所围成的“平面图形”的面积。 要点二、正态分布 1.正态变量的概率密度函数 正态变量的概率密度函数表达式为：，（） 其中x是随机变量的取值；μ为正态变量的期望；是正态变量的标准差. 2．正态分布 （1）定义 如果对于任何实数随机变量满足：， 则称随机变量服从正态分布。记为。 （2）正态分布的期望与方差 若，则的期望与方差分别为：，。 要点诠释： （1）正态分布由参数和确定。 参数是均值，它是反映随机变量取值的平均水平的特征数，可用样本的均值去估计。是 标准差，它是衡量随机变量总体波动大小的特征数，可以用样本的标准差去估计。 （2）经验表明，一个随机变量如果是众多的、互不相干的、不分主次的偶然因素作用结果之和，它就服从或近似服从正态分布． 在现实生活中，很多随机变量都服从或近似地服从正态分布．例如长度测量误差；某一地区同年龄人群的身高、体重、肺活量等；一定条件下生长的小麦的株高、穗长、单位面积产量等；正常生产条件下各种产品的质量指标（如零件的尺寸、纤维的纤度、电容器的电容量、电子管的使用寿命等）；某地每年七月份的平均气温、平均湿度、降雨量等；一般都服从正态分布． 例题讲解 类型一、正态分布的概率密度函数 例1. 下列函数是正态密度函数的是（ ）． A．，（）都是实数 B． C． D． 课堂练习 【1】设一正态总体，它的概率密度曲线是函数的图象，则这个正态总体的均值与方差分别是（ ） A．10与8 B．10与4 C．8与10 D．2与10 【2】．给出下列三个正态总体的函数表达式，请找出其均值μ和标准差σ （１） （２） （３） 【3】正态总体为1概率密度函数是 （ ） A．奇函数 B．偶函数 C．非奇非偶函数 D．既是奇函数又是偶函数 【4】一台机床生产一种尺寸为10 mm的零件，现在从中抽测10个，它们的尺寸分别如下（单位：mm）：10.2，10.1，10，9.8，9.9，10.3，9.7，10，9.9，10.1．如果机床生产零件的尺寸X服从正态分布，求正态分布的概率密度函数式． 要点三、正态曲线及其性质： 1. 正态曲线 如果随机变量X的概率密度函数为，其中实数和为参数（），则称函数的图象为正态分布密度曲线，简称正态曲线。 2．正态曲线的性质： ①曲线位于轴上方，与轴不相交； ②曲线是单峰的，它关于直线对称； ③曲线在时达到峰值； ④当时，曲线上升；当时，曲线下降.并且当曲线向左、右两边无限延伸时，以x轴为渐近线，向它无限靠近. ⑤曲线与轴之间的面积为1； ⑥决定曲线的位置和对称性； 当一定时，曲线的对称轴位置由确定；如下图所示，曲线随着的变化而沿轴平移。 ⑦确定曲线的形状； 当一定时，曲线的形状由确定。越小，曲线越“高瘦”，表示总体的分布越集中；越大，曲线越“矮胖”，表示总体的分布越分散。如下图所示。 要点诠释： 性质①说明了函数具有值域（函数值为正）及函数的渐近线（x轴）．性质②并且说明了函数具有对称性；性质③说明了函数在x=时取最值；性质⑦说明越大，总体分布越分散，越小，总体分布越集中． 例题讲解 类型二、正态曲线 例2. 如图所示，是一个正态曲线，试根据该图像写出其正态分布的概率密度函数的解析式，求出总体随机变量的期望和方差． 课堂练习 【1】 关于正态密度曲线性质的叙述： ①曲线关于直线x=对称，整条曲线在x轴上方； ②曲线对应的正态总体概率密度函数是偶函数； ③曲线在x=时处于最高点，由这一点向左右两边延伸时，曲线逐渐降低； ④曲线的对称位置由确定，曲线的形状由确定，越大曲线越“矮胖”，反之，曲线越“高瘦”． 其中叙述正