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- 2019-10-20 发布于广东
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中学生谈恋的利与弊
后峡学校 杨克昌
中学生早恋现象已盛行于各校内外,就连部分小学生也加人了恋爱队伍。这一现象早就引起了学位、家庭、社会的广泛关注,许多父母焦急万分,常以严禁和训斥来制止,而许多学校则以“棒打鸳鸯”进行严控。 那么这种训斥、制止或严控的方式到底效果如何2笔者对湖北省鄂西山区某县高中的107名中学生进行了问卷调查。他们都认为,这种办法过于简单化,其结果只会带来学生的叛逆和反感,使他们对老师或父母形成极大的不满。 在调查中发现,许多教师特别是班主任对自己的学生实行严格地监控,卡学生的信件,禁止与可能是恋爱对象的异性来往,甚至采取找其恋爱对象谈话、警告、请家长领回学生等方式。这些简单、粗暴、笨拙的方法,伤害了中学生的自尊心,严重损害了学生们的独立人格,从某种意义上讲侵犯了中学生的应有权利。这一手段的效果显然只是短暂的、有限的,它只能使教师与学生的距离越来越远,学生不再把教师当朋友,并在学习上产生厌学情绪,在情感上产生了师生关系的对立。 在师长眼里,总认为当代中学生是未长大的孩子,可尽管他们尚未成年,但他们也是快长大成人的少男少女。
我们发现中学生的早恋问题也非常突出。据调查表明,初中学生竟有50%的学生不同程度地进入早恋角色。在咨询过程中。我们还发现,早恋的人数不仅增多,而已年龄逐渐提前,初一、初二的学生也常常陷入早恋的困惑中。现列举几个案例来分析中学生早恋的特点。
案
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