江苏省无锡市阳山中学2019-2020年初三数学第一周周日作业（无答案）.docxVIP

初三数学第一周周日作业2019.9.7 一、选择 已知2x＝EQ 3y(y≠0)，则下面结论成立的是（ ） A．EQ \F(x,y)＝EQ \F(3,2) B．EQ \F(x,3)＝EQ \F(2,y) C．EQ \F(x,y)＝EQ \F(2,3) D．EQ \F(x,2)＝EQ \F(y,3) 下列关于x的方程： ①EQ ax\S\UP6(2)＋bx＋c＝0；②EQ 3(x－9)\S\UP6(2)－(x＋1)\S\UP6(2)＝1；③x＋3＝EQ \F(1,x)；④EQ \R(,x＋1)＝x－1，其中一元二次方程的个数是（　 ） A．1 B．2 C．3 D．4 一元二次方程的根的情况是（ ） A．有两个相等的实数根 B．有两个不相等的实数根 C．只有一个实数根 D．没有实数根 一元二次方程配方后化为（　 ） A． B． C. D． 公园有一块正方形的空地，后来从这块空地上划出部分区域栽种鲜花（如图），原空地一边减少了1m，另一边减少了2m，剩余空地的面积为18m2，求原正方形空地的边长．设原正方形的空地的边长为xm，则可列方程为（　 　） A．（x+1）（x+2）=18 B．x2﹣3x+16=0 C．（x﹣1）（x﹣2）=18 D．x2+3x+16=0 下列四组图形中，一定相似的是（　　） A．正方形与矩形 B．正方形与菱形 C．菱形与菱形 D．正五边形与正五边形 关于x的一元二次方程（m-2）x2+（2m-1）x+m2-4=0的一个根是0，则 m的值是（ ） A、2 B、-2 C、2或-2 D、 等腰Δ的底和腰是方程x2－6x+8=0的两根，则这个三角形的周长为（ ） A、8 B、10 C、8或10 D、无法确定 二、填空 若1、2、3、x是成比例线段，则x＝ ；线段4cm、16cm的比例中项为 cm． 线段AB长为10cm，点C是AB的黄金分割点，则AC的长为 （结果精确到0.1cm）； 某市的两个旅游风景区之间的距离为150km，，则在一张比例尺为1:2000000的交通旅游图上它们之间的距离是 cm； 已知关于的一元二次方程有实数根，则的取值范围是 ； 第13题如图，在△ABC中，若DE∥BC， eq \f(AD,DB) ＝ eq \f(1,2)，DE＝4cm，则BC的长为_________． 第13题 14. 在实数范围内定义一种运算“﹡”，其规则为a﹡b＝EQ a\S\UP6(2)－b\S\UP6(2)， 根据这个规则，方程EQ (x＋1)﹡3＝0的解为____________． 15. 若，则的值为 。 16.已知α,β是方程的两个根,则的值__ ______． 三、解答题 17．解方程：(1) (2) 18．（1）已知EQ \F(b,a)＝EQ \F(3,4)，求EQ \F(a－2b,a＋2b)的值． （2）已知EQ \F(x,2)＝EQ \F(y,3)＝EQ \F(z,4)，求EQ \F(x－2y＋3z,x＋y＋z)的值 19. 如图，D是△ABC的边AC上的一点，连接BD，已知∠ABD=∠C，AB=6，AD=4， (1)证明△ABD∽△ACB； (2)求线段CD的长． 20.已知关于x的方程有两个不相等的实数根． （1）求的取值范围； （2）如果k是符合条件的最大整数，且一元二次方程与有一个相同的根，求此时的值． 21.请阅读下列材料： 问题：已知方程，求一个一元二次方程，使它的根分别是已知方程根的2倍。 解：设所求方程的根为y，则y＝2x.所以x＝。 把x＝代入已知方程，得：， 化简，得 y2+2y-4=0 故所求方程为y2+2y-4=0。 这种利用方程根的代换求新方程的方法，我们称为“换根法”。 请用阅读材料提供的“换根法”求新方程（要求：把所求方程化为一般形式） （1）已知方程，x2+x-2=0求一个一元二次方程，使它的根分别是已知方程根的相反数，则所求方程为 。 （2）已知关于x的一元二次方程有两个不等于零的实数根，求作一个一元二次方程，使它的根分别是已知方程根的倒数。 22. 2013年，某市