新课程理念下高中生物课堂教学评价应接地气.docVIP

新课程理念下高中生物课堂教学评价应接地气 重庆市云阳县教育科学研究所　　汪在权（404500） 摘要：课堂评价是课堂教学的重要环节，课堂教学要发挥学生的主体作用，培养学生的思维能力，必须研究课堂评价的有效性。评价要顺应学生，要接地气。激发学生的学习热情，体现学生主体，尊重学生人格和个性。研究评价方式，促进学生发展，提升教学质量是课堂教学永恒主题。 主题词：新课程　高中生物　教学评价　接地气 高中生物课程标准指出“评价是教学过程中不可缺少的环节，是教师了解教学过程，调控教学行为的重要手段。教学评价的目的更重要的在于了解学生的学习状况、发现教学中的缺陷，为改进教学提供依据。”在新课程理念下，教