四年级下册语文13夜莺的歌声正式版.pptVIP

德国兵走进云杉林的时候，树林深处突然发出一声口哨响。孩子听到哨响，突然转了个身，钻进树林深处，不见了。枪声打破了林中的寂静。中尉还没来得及抓起 手枪，就滚到了路边去了。被冲锋枪打伤的德国兵一个跟一个地倒下了。德国兵的呻吟声、叫喊声，游击队员的喊杀声，一时充满了树林。 学习第三部分： 游击队在“小夜莺”的帮助下全歼敌人。 我会总结 这一部分里面，对“小夜莺”的描写也很少，只有一句话。 但同样表现了“小夜莺”的机智勇敢。 同学们，学到这儿，你们想过没有，是什么力量使他这么机智勇敢呢? “孩子突然转了个身，钻进树林深处，不见了。” 对自己祖国的热爱 胜利后的小夜莺又投入到了新的战斗中，小夜莺有在坚守岗位，察看敌情了，以便通知游击队再次歼灭敌人。 第二天，孩子又穿着那件绿上衣，坐在河沟边削着什么，望望那几条到村子去的路，好像在等谁似的。从孩子的嘴里飞出婉转的夜莺的歌声。他这歌声，即使是听惯夜莺叫的人，也分不出跟真的叫声有什么两样。 说明 围绕中心，学习表达。 1、浏览课文，找一找有几处环境描写？ 2、写歌声的地方有几处？ 这篇文章思路清楚，以歌声为线索，另外准确的环境描写也起到了烘托中心的作用。 这是一个（ ）的男孩。 这是一个（