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- 2019-10-20 发布于广东
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生物学科与中学生职业生涯规划指导报告
生物学科的学习内容很多与人们的生活息息相关,随着学生学习的深入会发现随着社会的飞速发展,知识的不断更新,社会分工的精细,生物学相关的工作领域越来越广阔。现代社会对个人来说,不只是维持生存的基本需要,而是要追求更高层次的心灵上的满足。工作和人的关系也由以前的为了生活,而变为工作即生活。工作类别的选择也是生活方式的选择,工作不再只是赚钱的手段。因此中学生很有必要进行相关的职业生涯规划学习,从小培养职业生涯规划的理念和能力就显得特别重要。
一、中学生职业生涯规划的必要性。
据教育部教育发展研究中心所做的一项调查表明,全国大部分高三学生对自己所报志愿中专业的不甚了解比例为75.2%,甚至有些完全不了解,随性而报。对已经考入大学的许多大学生也因为对所学专业缺乏了解,导致入学后学习兴趣不高,近5成大学生认为目前就读专业不理想,约3成学生对所学专业热情不高。每年都有许多学生因不满意所考入的大学或专业选择复读,甚至厌学。大学生出现的这个问题已经带有普遍性,而导致这种结果的原因就在于,现在的中学生将学习的目的定在了考大学,而对自己将来毕业之后将要从事哪方面的工作却很迷茫。如果能在中学阶段就对自己未来要做什么有一些思考和探索,肯定会在未来的求学和职业生涯中少走很多弯路。尽量早地认识自己,寻找“我为什么学”与“我要什么”“我要怎么办”之间的联系,在中学生
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