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心理与精神护理 第 十 章 精神分裂症病人的护理 《心理与精神护理》 蓝红霞 学 习 目 标 1.具有良好的护士职业素质，尊重和理解病人。 2.掌握精神分裂症的临床常见类型、表现及护理程序。 3.熟悉精神分裂症的概念、发病机制、诊断与治疗。 4.学会运用护理程序对精神分裂症病人开展护理。 《第十章 精神分裂症病人的护理》 教学目录 《第十章 精神分裂症病人的护理》 第一节 精神分裂症概述 第二节 护理程序的应用 工作情景与任务 导入情景： 小王，女，18岁，大学一年级学生。近一年来，听到侮辱及对她的贞操表示怀疑的声音，洗澡时常感到有人在偷窥，确信浴室里被安装了监视器；思想受别人支配，最近声音更多了，所以不去学校只待在家中。一周前突然从自家二楼阳台跳到院子里，脚踝扭伤，并说是有人在辱骂她，并要求她跳楼谢罪。家人立即将她送到医院。 工作任务： 1. 请找出小王的主要症状并列出护理问题。 2 .针对小王的病情，制定相应的护理计划。 《第十章 精神分裂症病人的护理》 第一节 精神分裂症概述 一、精神分裂症的概念 精神分裂症是一组病因未明的精神疾病，具有思维、情感、行为等方面的障碍，以精神活动和环境不协调为特征。 《第十章 精神分裂症病人的护理》 二、病因及发病机制 1．遗传因素 2．生物化学因素 3．心理社会因素 4．其他