初中语文学习方法439 44.ppt

树立一条观念语文天生重要 （一）语文是表达思想感情的工具 如何理解“语文”？ 语——听别人说话，自己说话表达 文——看别人的文章，自己写文章 一天瘦削的萧伯纳碰到一位大腹便便的商人，商人讥讽道：“看见你，人们会以为英国发生了饥荒。”萧伯纳回击道： “看见你，人们就会明白饥荒的原因。” 故事一 外国记者不怀好意地文周恩来总理：“在你们中国，明明是人走的路为什么却要叫‘马路’呢？”周总理不假思索地答道： “我们走的是马克思主义道路，简称马路。” 故事二 故事三 马克·吐温的妙答 美国现代著名作家马克·吐温，在一次宴会上，与一位女士对坐，出于礼貌，说了一声：“你真漂亮！”那位女士不领情，却说：“可惜我无法同样地赞美您！”马克·吐温说：“ ”言辞委婉、平和，反其义而用之，那位女士低下了头。 ” 那没关系，你可以像我一样说一句谎话。 无鸡，鸭可，无鱼，肉可，青菜豆腐不可，少不得一文钱。 一个财主想给儿子请位私塾先生，一位秀才来应聘了，与财主签订了契约，写了待遇是：“无鸡鸭可，无鱼肉可，青菜豆腐不可少，不得一文钱。” 之后却每餐必有肉，财主不干了，找先生理论去了，谁知先生悠哉地说：“当初不是说好了吗， ” 故事四 （二）语文是学期其他各门学科的工具 把握两条原则 （一）兴趣是最好的老师 （二）留心处处皆语文 掌握语文的“四大法宝” 听 说 读 写 课堂笔记本 摘抄本 日记本 大作文小作文本 字、词典《现代汉语词典》、《古汉语常用字字典》 物质准备 冰心《繁星》、《春水》 泰戈尔的诗《飞鸟集》、《新月集》 《伊索寓言》 散文集 《读者》、《青年文摘》 课外读物 我来推荐——推荐好文章或好书 钢笔书法——每天练10分钟 精品天天读背——充分零碎时间，读课内外精品美文 与课文对话——预习和复习，适当练习 背诵积累——古诗文言课文背诵 文学欣赏——补充课外知识 常规活动 怎样学习初中语文 一、初中语文与小学语文的区别 二、初中语文有什么特点 三、怎样学好初中语文 一、初中语文与小学语文的区别 1、学习内容 小学语文主要是打基础，学会汉语拼音、写汉字、阅读浅易的文章，学写简单的记叙文。 初中语文的学习需要大量的阅读、积累、动笔，学会写记叙文、简单的说明文和议论文，并渗透其它学科的知识。即内容扩大、加深。 2、思维层面 小学：形象思维 初中：形象思维、逻辑思维 二、初中语文有什么特点 我们使用的是人民教育出版社的语文教材，这套教材的特点是 以语文和生活的联系为线索 ，编排分三个版块：人与自我、人与社会、人与自然 。每个板块分若干单元(主题)，每个单元包括 阅读、写作、口语交际、综合性学习 。 七年级教材特点 文言文和白话文、诗歌和文章、文学作品和一般文章混合编排，完全按生活专题编排单元。目的是培养同学们对诗文的一般阅读能力，让大家感受语文，完成同学们学习语文由小学阶段向初中阶段的良好过渡。 三、怎样学好初中语文 （一）、学好课本知识 学习方法： 1、预习——上好课的前提 2、专心听课——提高学习质量的关键 3、复习——学习之母 4、认真完成作业——促使知识向能力转化 5、单元小结——局部和整体、知识和能力 的有机结合 （二）、注意课外积累 “开卷有益”，多读有益的课外书，增加积累。初中语文每册书后都要求读两部名著，按一定的格式做好读书笔记。阅读量增加了，语文水平也会自然而然地提高。 （三）、加强写作训练 1、要多留心观察生活，做生活的有心人， 积累写作的素材 。 2、坚持不懈的记日记，有感而发的写随笔， 都是帮助我们写好作文的有效途径。 “三到”读书 读书时必须心到﹑眼到﹑口到，才能有所得。 【语文预习的要求和方法 1、第一遍默读。用铅笔勾画注释中的文学常识；把注释里的注音转注在文中；查字典给生字注音，解释不理解的词；给每个自然段标出序号。 2、看一看课后的“探究练习”，然后朗读一遍课文。 语文预习的要求和方法 3、找出多音多义字，注音并组词；勾画出文中的好词佳句。譬如用得生动形象的动词、形容词；比喻句、拟人句、排比句。 4、旁批自己的感受或疑问。