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第七课 维护合法权益
之; 通过学习,使学生明确知道用法律手段维护自己的合法经济权利。 ;一、自主学习(小组长检查学习结果,然后派代表 在班上交流展示);;经济权利内容:(查一查);(一)财产所有权; 无意中从地里挖出的财物或从水里打捞的财物,能拒为己有吗?国家法律给予保护吗?; 我国刑法规定,将他人的遗忘物或者埋藏物非法占为已有,数额较大,拒不交出的,应承担刑事责任。;;选择题解题方法 :“四审五排法”;;1.周末回家,爷爷给了你100元零花钱。拿到钱后,你
把它带在自己身边 。
2.在商场里,你看到了一件自己喜爱的衣服,你把它买下来。
3.如果你一开始就将钱存入银行,过一段时间去取,
发现钱多了。
4.周一,你所在学校发起了“关心希望工程、人人献爱
心”的号召,你口袋中还有些余下的零钱,你把它捐给了希望工程。;链接中考; 向侵权人提出权利请求,要求其承担法律责任。;;(二)财产继承权;特别提醒:;此类情境探究题的解题方法;案情二:不久,晓军的父亲因病去世,晓军的家人召开
了家庭会议,准备继承遗产,可是在谁能继承、继承
多少这些问题上发生了争执。年迈体弱多病的爷爷、
奶奶认为遗产应该由五人平分,但母亲不同意,认为
姑姑不能继承。
(1)你同意谁的观点?理由呢?
(2)请同学们继续思考:晓军家的这种继承方式属于哪
种继承方式?它应该按哪些原则对遗产进行分配?;再请大家阅读课本第86页一段文字,在书中勾画出:;遗 产;;案情三:一年后,晓军的母亲耐不住寂寞,外嫁他乡,对
晓军爷爷、奶奶置之不理,姑姑也外出打工,音讯全无,
年迈体弱多病的爷爷、奶奶由临乡爷爷的弟弟一家照顾。
临死前,爷爷、奶奶立下遗嘱并办理了公正:两人死后,
2万元存款留给晓军,房子留给照顾他们的爷爷的弟弟。晓
军姑姑知道父母去世后,回家要求继承父母的遗产,让晓
军交出爷爷奶奶的存款,并要把父母的房子收回。晓军母
亲也闻讯赶来,以晓军是未成年人为由,霸占了晓军应继
承的遗产。(1)那么,姑姑的做法正确吗?为什么?
(2)面对无情的姑姑、霸道的母亲,假如你是晓军,你该怎么办?; (三)依法维护民事权利; 我国法律关于公民民事行为能力的界定
(1)18周岁以上的公民是成年人,具有完全民事行为能力
(2)16周岁以上到不满18周岁的公民以自己的劳动收入为主要生活来源的视为完全民事行为能力人
(3)10周岁以上至16周岁的未成年人是限制民事行为能力人,可以进行与他年龄、智力相适应的民事活动。
(4)不满10周岁的未成年人是无民事行为能力人,由他的法定代理人代理民事活动。; 家住柳州市东环路的黄某初中毕业后以优异的成绩考上柳州市一职高。1998年4月做生意的父母因车祸丧生,留下134万元的遗产。黄某想:这些钱已经够我花一辈子了,还读书干什么?于是他放弃了读书的机会,整天在网吧、酒吧里消磨时光,后来染上毒瘾,不仅将万贯家产化为烟缕,自己也落得皮包骨(体重只有26公斤)。在柳州市戒毒所康复治疗期间,他悔恨地说:“是金钱毁了我的一生”。
你从黄某的故事中得到哪些启示?;启示二: (1)人们的生活离不开一定的财产,但财产并不是人生的全部内容。
(2)青少年要依据法律,维护自己合法的经济权利;同时又要有崇高的理想和追求,依靠自己的努力奋斗,创造幸福生活。
;(一)单项选择
1.经济权利是我国法律保护的重要权利,是公民生存和发展的基础。公民的经济权利主要包括( )
①财产权 ②继承权 ③监督权
④休息权 ⑤受教育权
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.③④⑤
2.李某用新购买的彩电收看中央电视台模特大赛,这是对自已财产行使( )
A.使用权 B.收益权
C.占有权 D.处分权;3.张某因车祸不幸去世,留下一大笔现金。在张某没有留下合法遗嘱和遗赠的情况下,依法有权继承张某遗产的有张某的( )
①妻子 ②已出嫁的女儿
③养子 ④父亲
A.①② B.①②④ C.③④ D.①②③④
4.人们的生活离不开一定的财产,但财产并不是人生的全部内容。在财产继承问题上,我们应该( )
A.把追求财产和享受作为人生的惟一目的
B.希望父母留给自己更多财产
C.树立崇高理想,靠自己的双手创造美好的明天
D.想方设法使自己能多得一些遗产;(二)综合探究; 通过本课的学习,你有哪些收获
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