人教版高中数学选修4-4 2.1.1参数方程的概念教案设计.docVIP

课题 2.1参数方程的概念 课时 1 授课 时间 主备人： 教学 目标 知识与技能： 会分析曲线的几何性质，选择适当的参数写出它的参数方程。 过程与方法：会分析曲线的几何性质，选择适当的参数写出它的参数方程。 情感态度与价值观：通过观察、探索、发现的创造性过程，培养创新意识、转化意识. 教学 准备 ppt 重点 难点 教学重点：根据问题条件引进适当的参数，写出参数方程，体会参数的意义. 教学难点：根据几何性质选取恰当的参数，建立曲线的参数方程. 教师活动 学生活动 设计意图 第一课时 授课时间： xy x y 500 O A v=100m/s 物资投出机舱后， 它的运动由下列两种运动合成： （1）沿ox作初速为100m/s的匀速直线运动； （2）沿oy反方向作自由落体运动。 t时刻，水平位移为x=100t， 离地面高度y，即： 物资落地时，应有y=0，即500-gt2/2=0，解得，t≈10.10s， 得x≈1010m；因此飞行员在距离救援点水平距离约为1010米时投放物资，可以使其准确落在指定位置。 二、新课讲解 参数方程的概念： 一般地，在平面直角坐标系中，如果曲线上任意一点的坐标 x，y 都是某个变数t的函数，并且对于 t 的每一个允许值，由方程组所确定的点 M(x, y) 都在这条曲线上，那么方程组就叫做这条曲线的参数方程，联系变数 x, y 的变数 t 叫做参变数