三年级下册语文课件8 池子与河流人教(部编版) .pptVIP

8* 池子与河流;我会认; 抓住池子与河流的对话,想一想:池子生活是什么样的,结果怎么样？河流生活是什么样的，结果怎么样？ 朗读课文时，根据池子与河流的不同的人生态度读出不同的语气。用缓慢、慵懒的语气来朗读池子的话；用轻快的语调来朗读河流的话。;课文讲解;1.“水要流动才能保持清洁， 这个自然规律，难道你已经忘掉？” 这是一个反问句，这句话是河流对池子说的，告诉它水要流动才能保持清洁的自然规律。2.我用源源不断的清洁的水， 年年给人们带来利益。 河流的忙碌是为了给人们带来利益，这里体现了河流的奉献精神。 ;; 本文描写了池子与河流各自的生活状况及人生态度，告诉我们：人应当在自己的有生之年多做一些有益于社会的事，为自己短暂的生命增添光彩，如果只顾享受眼前的舒适，换来的是毁灭的道理。;1.河流的生活是什么样子的？ 河流总是滚滚滔滔，一会儿背着沉重的货船，一会儿驮着长串的木筏,还有小划子啊小船等。 2.池子为什么提议河流抛开原有的生活？ 因为池子觉得河流的生活太忙碌、太累了，池子喜欢清闲、安逸的生 活。它认为安逸、无所作为的生活才是最美好的。 3.池子与河流各自的结局怎样？ 池子一年年淤塞，整个让青苔铺满，又让芦苇遮掩,到头来完全枯干。而河流至今长流不断。