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- 2019-10-20 发布于江苏
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失去的一天 四年级(上) 自学要求: 1、自读课文,自学生字;积累词语。 2、想一想课文主要讲了一件什么事? 理解句子 妈妈严肃地说:“孩子,虽然你觉得今天的事情可以放到明天去完成,可你要知道,现在地球上少栽了一棵树,人们中间少了一个人知道什么叫《远处的青山》的人。现在无论你多么努力,也无法了解你失去的这一天中所应了解的一切。’’ * * 读一读 茬 砖 涎 cha zhuan xian ′ – ′ 小组合作共同探究: 1、佩佳是如何失去一天的? 2、是什么心理让佩佳失去了一天? 3、理解第七自然段妈妈说的一番话。 想一想 佩佳是如何失去一天的? 佩佳的一天: 睡觉 在桑树下休息 到果园吃鲜果 跟蝴蝶嬉戏 (什么事也没做) 心理活动的语句: 当他再次醒来时,太阳已经当空,他 想马上开始干活儿。可他又想了想:还来 得及呢! 佩佳坐在一棵高大的绿阴如盖的桑树 下,心想:我先在这里坐一会儿再开始干 活儿吧! 其他人在这一天都做了些什么? 建筑工人: 新砌了墙 拖拉机手: 翻耕麦茬地 面包师: 制作面包 图书馆: 还书、借书 说一说你对“失去的一天”的理解。 课题感悟: 联系实际谈谈你以后怎样珍惜时间。 学习感受
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