2018青岛版信息技术初中第三册第一单元第2课算法的描述 教案.docVIP

第2课 算法的描述 邹城市鲍店煤矿学校 沈玉新 教学目标： 1、了解算法的常见描述方法。 2、能用自然语言、流程图来描述日常生活中的算法，能使用计算机语言描述一些简单算法。 3、通过对算法的描述，体验描述算法对解决问题的重要性，养成清晰描述问题的习惯。 教学重点：对算法的描述 教学难点：计算机语言描述算法 教学方法：自主学习、小组合作 教学准备：课件、学案、两瓶液体、空瓶、素材 教学过程： （一）教学引入 看图识故事——“农夫过河” 怎样才能把狼、羊、菜安全地带到对岸呢？——用语言描述 （二）教学内容 解决问题的方法或步骤——用语言描述下来或用文字写下来。 活动一：用自然语言描述算法（自主学习与小组合作，小组代表发言） 1、什么是“用自然语言描述算法”？ 2、农夫能不能安全过河？你是怎样设想的？用自己的语言清晰地描述一下整个过程。 3、农夫安全过河的方法有几种。分别写出过河的算法。 4、小实验：这里有A、B两瓶不同液体，怎样在不混合的情况下，把两个瓶子内的液体互换？用自然语言描述一互换的算法。 5、通过上面的学习，你能感受到自然语言描述有哪些优点和不足？ （各小组对问题回答做出评价或补充或建议） 活动二：用流程图描述算法 1、什么是“算法流程图”？它利用了图形的哪些特点？ 2、常用的流程图符号及功能。 符号 符号名称 功能说明 起止框 表示算法的开始和结束 处理框 表示执行一