八年级生物上册 6.1.1 尝试对生物进行分类(新版).pptVIP

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  • 2019-10-20 发布于江苏
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八年级生物上册 6.1.1 尝试对生物进行分类(新版).ppt

动物分类依据: 要比较外部形态结构、生理功能。 细菌根据形状分为三类:球菌、杆菌和螺旋菌 真菌根据形态结构可以分为酵母菌、霉菌等类群 分 类 分类的技能不仅在科学探究中有用,在工作和生活中也经常用到。现在,假设你在一个食品店工作,需要将各种食品分类摆放在货架上,怎样进行分类才能让你和顾客都容易找到某种食品呢? 你可以运用这节课学到的分类方法,按照食品之间的共性和差异,列出3~5大类食品,如肉、蛋、奶、点心、调味品等,然后参考下面的对调味品分类的示例,对某一大类食品作进一步分类 假如酱油分为:桶装酱油、瓶装酱油、袋装酱油、散装酱油。某人要买酱油,要到四个不同区域去选择,不方便、不科学。 将你的分类结果与其他同学的进行比较,讨论各自分类方案的优缺点。你所用的分类方法与生物的分类方法有什么相似之处? 课后练习 1.判断下列说法是否正确。正确的画“V”,错误的画“×”。 (1)被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构都可以作为分类的依据。 ( ) (2)动物的分类除了要比较形态结构,往往还要比较生理功能。 ( ) V V 2.在被子植物中,花、果实和种子往往作为分类的重要依据,请你试着分析一下科学家这么做的原因。 答:植物的花,果,种子生长期

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