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- 2019-10-23 发布于天津
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模块1 培训准备;活动1:了解您的学习伙伴(10分钟)
活动2:了解培训的方式和成果(10分钟)
活动3:作好培训的准备(60+10分钟)
活动4:走进新课程和教育技术(50+20+10分钟)
活动5:策划选题(35分钟)
活动6:填写培训日志(5分钟);
形成学习小组
组内依次介绍自己的信息
小组代表发言(每组1分钟)
;使用电子邮件进行交流(课后作业)
给学习伙伴发邮件
回复邮件
给多人发送邮件
保存邮件地址
删除邮件
记录感受;
本次培训方式特点:
任务驱动:通过完成真实的??务(一节课与一个主题的教学设计)
来展开培训内容与培训活动;
案例教学:通过大量案例的观摩与研讨进行教学;
强调活动强调参与:在活动中激发学员的主动性、积极性,在参
与中让学员更深切地去感受去体验;
多种学习方式结合:传统+基于技术,自主+协作;
重视形成性评价:过程评价+作品评价(包括设计的方案、搜集的资源等)。;培训的成果:
供实际教学用的一节“信息技术与课程整合课”的教学设计成果(教学设计方案+相关教学资源);
供实际教学用的有关某个主题的教学设计成果(教学设计方案);
观看教学设计成果:网络平
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