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- 2019-10-20 发布于江苏
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H20 O H H 微 观 宏 观 奋飞中学 认识水体的类型和水循环的主要环节。 运用图解方法正确表示出水循环的全过程,培养地理思维能力。 运用自然地理各要素的整体性观点,理解水循环的地理意义。 了解生活中的水源,增强水资源的忧患意识,树立科学的资源观,养成节约用水的习惯。 水体的类型 大气水 陆地水 海洋水 广 角 空 间 河流水 冰川水 湖泊水 地下水 沼泽水 土壤水 生物水 知识引导: 3000ml/d 自来水厂的水源从哪儿来? 活动一:寻根问源 滹 沱 河 滹沱河的水又主要来自于哪儿呢? 活动一:寻根问源 活动一:寻根问源 动 态 水循环的过程和环节 1.什么是水循环? 2.水循环的动力来源: 太阳能、重力能、大气环流、地转偏向力 3.水循环的环节: 蒸发、降水、水汽输送、下渗、地表径流、地下径流 课中小结: 汛期寻水记:石家庄两大水源地水位吃紧 六月入夏,岗南水库是河北省最大的水库,也是石家庄重要的水源地。持续旱情下,目前这里的水位已经略低于180米的死水位,不少地方已经见了底。而处于岗南水库下游的黄壁庄水库情况同样不容乐观,水位较往年明显偏低。 给生产、生活带来哪些影响? 民心河漂大片死鱼 因管道不分流致水污染 生产、生活 废 水 又去了哪儿呢? 1.思考废水和水体的关系,自己建立一个包含废水的水循环过程。 2.(
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