河北省邢台市高中物理 第八章 气体 8.1 气体的等温变化选修3-3.pptVIP

实验：能吹起气球吗？ 新课教学之引课 一、玻意耳定律 1．气体状态参量 气体的三个状态参量为 2．实验探究 (1)实验前提 ?如何保证气体的质量一定 ?如何保证气体的温度不变 新课教学之研究课题：气体等温变化 温度 体积 压强 ( ) ( ) ( ) (2)实验装置：如图所示，实验的研究对象是( ) (3)实验数据的采集 ?空气柱的压强：可以从( )上读出 ?空气柱的体积：可以从注射器两侧的( )上读出空气柱的长度，则空气柱的体积表示为长度与横截面积的乘积。 ?用手把柱塞缓慢的向下压或向上拉，读出若干组( )与( )的值． 压力表 压强 体积 刻度 被封闭的气体 (4)实验数据处理 ①猜想：由实验观察及记录数据可知，空气柱的体积越小，其压强就( )，空气柱的压强与体积可能成( ) ?检验方法：以压强为纵坐标，以体积的倒数为横坐标，把以上各组数据在坐标系中描点，如果各点的连线为过原点的倾斜的直线，则压强与体积的倒数为正比的关系。如果不是则可以做更高次的关系图像。 ③实际检验：描点连线，观察所得图像 反比 越大 ④实验结论：一与定质量的气体在温度一定的情况下，体积与压强成（ ）