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幼儿阅读活动方案 　　 　　幼儿阅读活动方案是怎样的呢又该去设计安排好幼儿阅读活动方案呢下面小编就为大家提供一篇幼儿阅读活动方案我们一起来看看吧！ 　　 　　一、现状 　　 　　1．幼儿园缺少一定数量的、适宜幼儿阅读的课外书籍； 　　 　　2．早期阅读活动内容大都是教学者随意选择缺少系统性、连续性和递进性；3．大多数幼儿教师将“读书”与“认字”概念混淆教师对于幼儿在园的阅读活动疏于指导活动前没有确立适宜的目标； 　　 　　4．现在年轻的爸爸、妈妈注重对孩子进行启蒙教育但不注重阅读习惯的培养家长对于幼儿书籍的选择缺少经验：一是具有功利性将幼儿识字数量的多少作为评价幼儿阅读效果的标准；二是具有盲目性容易选择由动画片改编的连环画作为幼儿的阅读读本；三是没有意识到亲子阅读的重要性只是让幼儿随意翻看图书 　　 　　二、措施： 　　 　　1.选择阅读内容 　　 　　以多元的内容、多元的价值、多元的形式和多元的审美为尺度构建儿童图画书的内容方阵为幼儿选择四种类型的图书或听读内容――儿童诗歌、儿童故事、儿童散文和儿童科学（详情见“推荐书目”）丰富幼儿的感知 　　 　　2．创设阅读环境 　　 　　（1）幼儿园可以分阶段、分批向家长发放“阅读卡”允许家长带孩子到幼儿园的图书室或电子阅览室阅读家长也可以把自己家里好的书带到园内图书室进行交流 　　 　　教师可以据幼儿的年龄特点和认识