教学参考-语文6下苏教版试卷 89份+397苏教版小学六年级语文下册第5单元课时同步练习-17山谷中的谜谷（2）附答案.docVIP

PAGE 苏教版小学六年级语文下册第5单元课时同步练习-17山谷中的谜谷（2）附答案 轻松做做 一、细读课文深感悟。 “这一奇异的景观始终是个谜，谁也不知道谜底是什么。”结合下文说说这一奇异景观的谜底是(　　)。 A．由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大 B．当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的身姿 C．其他杂树没有这样的本领 二、课内语段阅读。 过了一会儿，另一位像突然明白了什么似的，说：“我得到了一个启示——对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机会。” 确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。 1．“像雪松那样先弯曲一下”是指(　　)，在这里的含义是(　　)。 A．当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲 B．承受压力时，暂时的退让，是应变的一种策略，最后“依旧保持着苍翠挺拔的身姿”，这才是“弯曲”的最终目的和必然结果 C．弯曲就是屈服和毁灭 2．“确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。”这句话的含义是(　　)。 A．这是在谈雪松这种植物的特征和品格 B．雪松能在逆境中生存，启发人们在逆境和压力面前，既要敢于抗争，也要学会退让，以退为进，一样可